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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学活动图形找家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：1.学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。2.会自己收拾整理数学操作材料。教学准备：物质准备:1大的二次分类板一站个2.三种形状的大图形卡片各四张3.幼儿分类操作材料人手一套4.幼儿画册。知识准备：认识基本图形。教学重点与难点：重点：喜欢积极参与数学活动。难点：把图形根据规律进行分类。教学方法与手段：观察法、操作法、谈话法等教学过程：一、开始部分复习认识三种图形。出示圆形、正方形、三角形的图片，请幼儿说出他们的名称。师：看，这是什么呀，他们是什么形状的呢？二、基本部分1.组织幼儿学习图形的二次分类。（1）认识二次分类板。介绍分类板的名称，引起幼儿观察理解颜色标记和图形标记的含义。（2）师幼共同学习图形二次分类。引导幼儿先看颜色标记把所有的图形分成红色和蓝色两部分，然后根据三种标记形状，分别把红、蓝两部分的图形分成三份（圆形、正方形、三角形）。师：请一个小朋友上来试一试，把这些图形宝宝按照颜色送他们回家。师：他分得对吗？师：他分得很棒，我们一起来表扬一下他。师：谁能接下来按形状分一分呢？（3）数一数每个格子里有几个图形。2.指导幼儿用操作卡片自己在幼儿画册上进行二次分类。活动完毕，提醒幼儿将桌面上所有的图形卡片都整理好。三、结束部分1.教师点评，讲解。2
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