幼儿园大班数学：玩具搬家_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学：玩具搬家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、在活动中说说、玩玩各种玩具，理解10以内的序数。2、培养幼儿的观察和口头表达能力。活动准备：10个带有数字的实物玩具、玩具柜（标记）、操作材料（人手一份）活动过程：一、说说自己喜欢的玩具1、出示玩具：提问：这几天我们小朋友带来了许多玩具，看看你喜欢哪些，为什么？小结：在这里有各种各样的玩具，有的是材料不一样，有毛绒的，有塑料的；有的是玩法不一样，有的是电动的，有的是发条的，但它们都是我们的好朋友，给我们带来了许多快乐。二、玩具排队1、给玩具排排队提问1：可是，今天这么多玩具在一起碰到了麻烦，它们吵着要排第一，你们愿不愿意帮帮它们的忙，排排队。看看玩具上面都有什么呀？按照数字宝宝从小到大排队。提问2：说说排在最前面的是哪个玩具？排在最后面的是哪个？提问3、说说自己喜欢的玩具，它们排在哪里。小结：谢谢你们帮玩具排好了队，它们真高兴。可是还有一件事情也要麻烦你们，今天呀玩具要搬新家了，可是它们不知道自己家住在哪里？在请你们帮帮忙好吗？三、玩具搬家提问1：这是玩具的家，看看玩具的家有几层？每一层有几间房子？提问2：这是玩具的地址，谁能告诉我这是什么意思吗？ 小结：1代表第一层，2代表第2间。3、每个幼儿根据玩具上的地址帮玩具找到家。4、集中交流提问：看看玩具宝宝都送对了吗？
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