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文档简介
四川省宜宾市第三中学高中数学 集合学案 新人教A版必修1目标:1、理解集合的含义 2、掌握集合中元素的特性3、.掌握集合的两种常用表示方法(列举法、描述法)4、掌握元素与集合间的关系,记住数学中的一些常用数集符号重难点:1、集合中元素的特征及其应用2、集合描述法的理解及应用练习:1、用列举法表示集合x|x22x10为()A1,1 B1 Cx1 Dx22x102、方程组的解集是()Ax0,y1 B0,1 C(0,1) D(x,y)|x0或y13、已知集合A2,1,0,1,集合By|y|x|,xA,则B_.4、含有三个实数的某一集合可表示为,也可表示为a2,ab,0,则a2020b2020_.5、已知集合Aa2,2a25a,12,且3A,求a的值6、设xR,集合. (1)求元素x所应满足的条件;(2)若,求实数x.7、 已知,求,的值.8、已知集合A=,试用列举法表示集合A.9、试区别集合A= ,B= , C = 1.1.2集合间的基本关系 目标:1.理解集合之间包含与相等的含义,理解子集的定义2了解空集的含义重点:理解集合的子集及真子集的概念难点:确定集合的子集及包含关系的应用重要结论:设有限集合A的元素个数为n,则(1)A的子集个数为; (2)A的真子集个数为1; (3)A的非空子集个数为1;(4)A的非空真子集个数为2.练习:1如果Ax|x1,那么()A0A B0A CA D0A2设集合A1,3,a,B1,a2a1,且AB,则a的值为_3、如果集合A=x|ax22x1=0中只有一个元素,则a的值是 4、 设集合A=x|1x2,B=x|xa满足A B,则实数a的取值范围是( ) Aaa 2 Baa1 C.aa1 D.aa2 5、. 设集合M=,则( )AM =N B M NCMNDN6、满足的集合A的个数是 7若集合Ax|x2x60,Bx|mx10,且BA,求实数m的值8、已知集合Ax|3x4,Bx|2m1xm1,且BA.求实数m的取值范围9、8、已知集合 (1)若中有两个元素,求实数的取值范围,(2)若中至多只有一个元素,求实数的取值范围。10、 已知,且,求实数p、q所满足的条件. 1.1.3集合的基本运算目标:1.理解两个集合的并集与交集的含义,理解在给定集合中一个子集的补集的含义2、会求两个简单集合的并集与交集会求给定子集的补集(一定要明确全集是什么)3能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用4、重点:重点:集合的交、并、补的综合运算难点:对含字母参数的两个集合交、并集的讨论请填空:1、AB BA; AA ; A ;AB BA;AA A;A ;2、AB=A AB=A 3、补集的性质(1)A(UA) ; (2)A(UA) ;(3)U(UA) ; (4)(UA)(UB) ;(5)(UA)(UB) 练习:1、设集合Aa2,a1,3,Ba3,2a1,a21,AB3,求a的值2、若集合,且,则m的值为 3、如果集合A=x|ax22x1=0中至多有一个元素,则a的取值范围是 4、设,若,求。5、已知Ax| x2axa219=0, B=x| x25x8=2, C=x| x22x8=0,若 AB,且AC,求a的值.6、设全集为R,Ax|3x7,Bx|2x10,求R(AB)及(RA)B.7、求,8、已知,如果CUA1,那么的值为 。9、设全集若,求、.10、 Ax|2axa3,Bx|x5,若AB,求a的取值范围 自测题之一:集 合1、若集合A=x|x1, 则 ( ) A、0A B、0A C、A D、1A2、若集合,且,则m的值为( )A 2 B -2 C 2或-2 D2或-2或03、已知集合M=a2, a+1,-3, N=a-3, 2a-1, a2+1, 若MN=-3, 则a的值是 ( )A -1 B 0 C 1 D 24、设集合M=x|x-1), N=x|xm, 若MN=, 则实数m的取值范围是 A m-1 B m -1 C m-1 D m -1 5、若为全集,下面四个命题中真命题的个数是( )(1) (2)(3) (4)若A 个 B 个 C 个 D 个6、设全集I=(x, y)| x, yR, 集合M=(x, y)|, N=(x, y)| yx+1, 那么CI(MUN)= ( ) A B ( 2,3 ) C ( 2,3 ) D (x, y)| y=x+17、已知集合M=x| x=,kZ, N=x| x=,kZ, 则 ( )A M= N B MN C MN D MN= 8、已知满足a,ba,b,c,d,e,f的集合A的个数为 个。9、已知集合至多有一个元素,则的取值范围是 10、M=x| x2-3x+2=0,N=x| x2- mx+6=0,若MN=2,则MN= 11、已知M=x| -2x5, N=x| a+1x2a-1,若MN,求实数a的取值范围 .12、 设U=xZ|0x10,A=1,2,4,5,9,B=
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