精选幻灯片-鲁教全国版2014中考一轮复习课件：第7课时 定量研究化学反应(查漏补缺+专题专练)

第7课时定量研究化学反应,1,2020/5/21,第7课时考点聚焦,考点1质量守恒定律的理解与应用,总和,等于,重新组合,种类,数目,质量,2,2020/5/21,第7课时考点聚焦,注意化学反应前后：,3,2020/5/21,第7课时考点聚焦,3应用：(1)解释有关化学反应中物质的质量变化现象；(2)确定某物质的组成或化学式；(3)求算化学反应中某种物质或元素的质量；(4)判断化学反应的类型。,4,2020/5/21,第7课时考点聚焦,考点2化学方程式,1概念：用_表示化学反应的式子。2书写原则：必须以_为依据，绝不能凭空臆造；遵循_，即化学方程式两边各种原子的总数要相等。,化学式,客观事实,质量守恒定律,5,2020/5/21,第7课时考点聚焦,3书写步骤：,原子,反应物,生成物,化学计量数,生成物,反应条件,6,2020/5/21,第7课时考点聚焦,提示点燃与燃烧、加热与高温(1)点燃是反应条件，燃烧是实验现象。(2)加热是指在酒精灯能达到的温度下才能反应的条件，在化学方程式中要用“”表示；高温是指在1000以上才能发生反应的条件，在化学方程式中要用“高温”表示。4表示意义(1)表示反应物、生成物及反应条件。(2)表示各物质之间的质量比。(3)表示各物质粒子之间的数目比。,7,2020/5/21,第7课时考点聚焦,考点3化学方程式的配平,8,2020/5/21,第7课时考点聚焦,9,2020/5/21,第7课时考点聚焦,考点4化学反应中的有关计算,10,2020/5/21,第7课时考点聚焦,口诀根据化学方程式计算要求：一设二解最后答，化学方程(式)不能差；准确寻找质量比，纯量代入不掺假；所有单位要一致，列式计算解决它。,11,2020/5/21,第7课时考点聚焦,2容易出现的错误：(1)题意理解不清、答非所问；(2)化学方程式书写错误，使计算失去正确依据；(3)单位不统一，有时把体积等代入；(4)把不纯物质的量当作纯净物的量代入；(5)计算不认真、粗心大意，如求算式量时出现错误等。,注意若题目中所给数据都是混合物的质量，且不能通过质量分数计算出反应物(生成物)的质量，常常可以根据质量守恒定律，利用化学反应前后，参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量，找出某种纯净物的质量。,12,2020/5/21,第7课时归类示例,类型一质量守恒定律的探究,命题角度：通过设计实验探究质量守恒定律，分析实验中产生误差的原因，评价实验方案的严密性、可行性。,反应生成的二氧化碳气体放出,把烧杯换成锥形瓶，在锥形瓶口系一个气球,13,2020/5/21,第7课时归类示例,变式题2012龙岩图72为探究化学反应前后物质总质量关系的实验装置图。请根据要求回答。,14,2020/5/21,第7课时归类示例,(1)将图72甲所示滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中，有气泡产生，该反应的化学方程式为_。(2)实验过程中，该体系(如图72甲)中发生的化学反应有_(填“一个”或“多个”)。(3)待完全反应，天平保持平衡(如图72乙)。从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：反应物的_(填“分子”或“原子”)重新组合转变成生成物的过程。(4)该装置中的锥形瓶为何要塞上橡胶塞？_。,原子,多个,15,2020/5/21,第7课时归类示例,(5)小明认为：实验时，即使锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡。老师在赞许小明观点的同时，指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题。该问题是_。,16,2020/5/21,第7课时归类示例,(6)你也可以设计新的实验方案证明物质间能发生化学反应(必须有明显现象)且反应前后物质总质量保持不变。现只有铁、稀硫酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液四种试剂及相关仪器。请根据提供的试剂，按要求填空。若选择铁，还需要选择的另一种试剂是_。若选用稀硫酸和氢氧化钠为试剂，是否还需选择其他试剂？若需要，指出所需的试剂。若不需要，请说明理由_。,稀硫酸,17,2020/5/21,第7课时归类示例,方法点拨进行质量守恒定律探究实验时，一要注意所选物质要能发生化学变化；二要注意是否有空气中的物质参与进去或是否有产物逸散到空气中去，如果有此情况，必须在密闭容器内进行；如果没有此情况，可以在敞口容器内进行。,18,2020/5/21,第7课时归类示例,类型二质量守恒定律的理解与应用,命题角度：(1)应用质量守恒定律解释日常现象和变化；(2)给出反应的化学方程式，推断其中某一反应物或生成物的化学式；(3)利用元素守恒，确定物质的组成元素等。,D,19,2020/5/21,第7课时归类示例,20,2020/5/21,第7课时归类示例,变式题下列叙述完全符合质量守恒定律的是()A水结成冰前后，质量保持不变B50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应，可生成4.4g二氧化碳,解析质量守恒定律的描述对象是化学变化，在本题中，A、B、C选项都没有涉及化学变化，D选项中碳和氧气的反应属于化学变化，符合质量守恒定律。,D,21,2020/5/21,第7课时归类示例,类型三化学方程式的书写,命题角度：判断化学方程式的正误或正确书写化学方程式。,B,22,2020/5/21,第7课时归类示例,解析判断方程式的正误，一般从以下方面着手：先看能否反应，然后看是否配平，最后看反应条件与生成物的状态标注是否合理等。氧化镁的化学式书写错误，故B选项不正确。,23,2020/5/21,第7课时归类示例,变式题2012苏州写出下列反应的化学方程式并填空。(1)碳在过量氧气中充分燃烧：_，该反应属于_(填“放热”或“吸热”)反应。(2)锌和稀硫酸反应：_；反应类型是_。(3)盐酸与碳酸氢铵反应：_；明显的现象是_。(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气：_；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是_。,产生大量的气泡(或固体消失),放热,置换反应,防止粉末冲入试管,24,2020/5/21,第7课时归类示例,方法点拨解答此类题目的关键是掌握书写化学方程式的要点，熟悉各种常见反应。化学方程式书写时应注意：(1)不要违背客观事实；(2)遵循质量守恒定律；(3)正确使用“”“”“”等符号，不能忽略反应条件；(4)配平后不要忘记把“”改成“=”。,(5)用熟石灰和硫酸铜溶液制备波尔多液：_；反应类型是_。,复分解反应,25,2020/5/21,第7课时归类示例,类型四化学反应中的有关计算,命题角度：联系生产、生活实际，进行有关计算，含有杂质的计算成为命题的热点。,例42012黄冈用不纯的锌与稀硫酸反应能加快产生氢气的速率，实验室用13g锌粉和2g铜粉的混合物与足量的稀硫酸反应，可生成多少克氢气？,26,2020/5/21,第7课时归类示例,变式题2013四川绵阳市有丰富的石灰石资源，为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取7.5g样品放入烧杯，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗盐酸34.7g，放出的气体在常温下体积为1.1L。(1)常温下CO2气体的密度为2.0g/L，则上述反应放出气体的质量为_g。(2)如石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应，计算石灰石中CaCO3的质量分数和反应所得溶液中溶质的质量分数(计算最终结果保留1位小数)。,石灰石中CaCO3的质量分数为66.7%，反应