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文档简介

比例,比例的应用（例2）,班级：六年级3班,教师：苟文强,人教版六年级数学下册第4单元,一、复习旧知,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、复习旧知,图上距离:实际距离比例尺,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、复习旧知,1:20000,绿色圃中小学教育网http:/www.L,2:1,二、探究新知,下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,三、知识应用,自主完成课本57页第5题，要求：（圈出关键词，列式解答）,三、知识应用,按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型，高为54.5厘米，比萨斜塔的实际高度是多少米？,右图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。这个建筑的实际占地面积是多少平方米？,三、知识应用,16012019200（平方米）,答：这个建筑的实际占地面积是19200平方米。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,通过本课的学习，你有什么收获？,四、全课小结,五、课后延伸,1.作业：第54页做一做；第57页练习十第7题。2.综合实践学校要建设一个长为28m，宽15m游泳池。用1：500的比例尺画一个平面图，想一想这个平面图上的长和宽分别是多少？【想一想该怎样解
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