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文档简介

小组合作学习：自由朗读课文，用“”划出课文中最让你感动的句子，说说你体会到什么？然后带着体会有感情地朗读句子。,一个小男孩走过来，他身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。,1、“先生，请买盒火柴吧！”2、“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。3、“小男孩想了一会儿，说：我可以一便士买给你们两盒。”4、“请你现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩乞求道。“我可以给你换零钱”,请请求乞求,他俩是孤儿，父母早就死了。,可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”,可怜的小珊迪躺在一张破床上，一看见我就（）地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”,当我想到孩子那使人信任的神情，我断定他不是那种人。,我握住珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”,“我会永远照顾小利比的。”,拓展练笔1、我们永远忘记不了小珊迪那诚恳的面容，那使人信任的神情，永远忘不了那双充满乞求、充满善良、充满感激的眼睛。请为小珊迪画一张像，永远怀念他。2、小珊迪诚实、善良的品质打动了同
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