2019年中考物理模拟试卷及答案解析6-14

2019年中考物理模拟试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1（2.00分）在图所示的四位科学家中，以其名字命名为力单位的是（）A牛顿B安培C欧姆D瓦特2（2.00分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A玻璃杯B陶瓷碗C铁勺D竹筷3（2.00分）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）A屏幕上的手影B铅笔好像在水面处折断了C荷花在水中的倒影D蜡烛通过小孔成像4（2.00分）如图所示的家用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）A数码相机B电风扇C电饭锅D电视机5（2.00分）下列做法中，为了减小摩擦的是（）A鞋底制有凹凸不平的花纹B自行车刹车时，刹车皮压紧在钢圈上C下雪天气，在汽车的轮胎上安装防滑链D在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油6（2.00分）如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（）A冰雪消融B草叶上形成“露珠”C湖水结冰D草叶上形成“白霜”7（2.00分）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（）A响度不同B音调不同C音色不同D频率不同8（2.00分）如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（）A钳子B镊子C天平D筷子9（2.00分）下列实例中，通过做功的方式改变（加“”）物体内能的是（）A夏天太阳暴晒，路面温度升高B人感冒发烧，用冷毛巾敷额头C冬天对手“哈气”，手感到暖和D压缩密闭气缸中的气体，气体温度升高10（2.00分）关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（）A家庭电路中必须安装保险丝或空气开关B在未断开电源开关的情况下更换灯泡C我国家庭电路的电压值为380VD使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电11（2.00分）下列情景中，人对物体做功的是（）A举重运动员举着杠铃不动B人推着小车前进在超市选购物品C人沿水平方向用力推桌子没有推动D人用力提着装满水的桶在水平面上前进12（2.00分）如图所示，电源电压不变。闭合开关后，滑片向左移动，下列说法正确的是（）A电流表示数变小，电压表示数变小B电流表示数变大，电压表示数不变C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表示数变大，电压表示数变大13（2.00分）图所示的措施中，为了增大压强的是（）A铁轨铺在枕木上B剪刀刃做得很薄C书包带做的很宽D载重汽车装有很多轮14（2.00分）下列说法正确的是（）A物体之间相互作用时，相互作用力一定同时产生、同时消失B两个力的三要素完全相同时，这两个力一定是平衡力，其合力为零C抛出去的篮球，在空中能够继续运动，是由于受到了惯性的作用D物体的运动状态发生改变时，该物体一定不受力的作用15（2.00分）如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值 已知的定值电阻。当开关S、S1闭合，开关S2断开时，电流表示数为 I1；当开关S、S2闭合，开关 S1断开时，电流表示数为 I2则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（）ARx=R0BRx=CRx=DRx=二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共14分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16（2.00分）下列说法中正确的是（）A一桶水的比热容比一杯水的比热容大B分子间相互作用的引力与斥力同时存在C晶体在熔化过程中，吸收热量温度保持不变D液体蒸发时要吸收热量，所以酒精蒸发有致冷作用17（2.00分）下列说法中正确的是（）A放在磁场中的导体一定会受到力的作用B导体中有电荷定向移动时，导体周围一定存在磁场C通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关D导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流18（2.00分）下列说法中正确的是（）A正在自由下落的物体速度越来越快，物体受力是不平衡的B推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的C将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力D水平路面上行驶的汽车，关闭发动机后会停下来，是由于汽车具有惯性19（2.00分）下列说法中正确的是（）A家庭电路中空气开关跳闸，可能是由于同时工作的用电器过多造成的B两个额定功率相同的用电器连入同一电路中，做功一定相同C滑动变阻器连入电路，是靠改变连入电阻线的长度改变电阻的D将导体接入电路中，电源两端有电压时，电路中就有电流通过20（2.00分）下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）A动能的大小与速度的大小有关吗？B液体深度越深，液体压强越大吗？C用轻质合金作为制作飞机的材料有什么好处？D声音的振动频率越快，声波的传播速度越快吗？21（2.00分）实验桌上有如下器材：弹簧测力计、一端装有定滑轮的水平长木板、两个同种材料制成的体积不同的正立方体A和B，且粗糙程度相同、细线等实验器材器材，实验装置如图所示。利用上述实验器材可以探究（）A摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关吗？B摩擦力的大小与所受压力的大小有关吗？C摩擦力的大小与材料的软硬程度有关吗？D摩擦力的大小与接触面的面积大小有关吗？22（2.00分）图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）A从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，是利用了连通器原理B司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C光沿直线传播是日晷能够测量时间的条件之一D用大小不同的力敲击同一编钟，编钟发声的音调会不同三、实验与探究题（共36分，2326、31、32题各2分，27、29、30、33、34题各3分，28题4分，35题5分）23（2.00分）如图所示，物体A的长度为 cm。24如图所示，电阻箱的示数是 。25（2.00分）如图所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。26（2.00分）如图所示，AO为入射光线，ON为法线。请画出入射光线AO的反射光线。27（3.00分）小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）在水温到达89时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图象。根据图象可知水沸腾时的温度为 ，此时该地大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；（2）根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度将 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。28（4.00分）小亮在实验室测量金属块A的密度，进行了如下实验（1）将天平、量筒放在 台面上，将游码移到标尺的零刻线处，调节平衡螺母使横梁在水平位置平衡；（2）将金属块A放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图16甲所示，则金属块A的质量为 g；（3）将金属块A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块A的体积为 cm3；（4）根据上述实验数据计算此金属块的密度为 kg/m3。29（3.00分）小阳同学在“测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的实验中，连接的部分电路实物图如图甲所示。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整；（2）小阳连接好电路，闭合开关后发现无论怎样移动滑动变阻器灯都不亮，电压表有示数电流表无示数，可能发生的故障是 ；（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是 W。30（3.00分）在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，该凸透镜的焦距是 cm。（2）将烛焰、光屏、凸透镜三者中心调成等高后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（选填：“放大”、“缩小”、“等大”）； （选填：“放大镜”、“照相机”、“幻灯机”）就是利用这一成像规律工作的。31（2.00分）下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系：P= 。R/51015202530P/W2040608010012032（2.00分）小文想测出一块鹅卵石的密度，他利用符合实验要求的刻度尺、小烧杯、大烧杯和适量的水进行实验。在大烧杯内放入适量水，再将小烧杯轻轻放入水中漂浮，如图甲所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h1=8cm；将鹅卵石放在小烧杯中，装有鹅卵石的小烧杯仍在水中漂浮，如图乙所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h2=10cm；将小烧杯中的鹅卵石放入大烧杯中，小烧杯仍在水中漂浮，如图丙所示，用刻度尺测出此时大烧杯内水的深度为h3=9cm。由以上实验可知：鹅卵石的密度为 kg/m3。33（4.00分）实验桌上有符合要求的电源、滑动变阻器、电阻箱、开关各一个，电流表和电压表各一块，导线若干。小文利用上述实验器材证明“通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻阻值大小成正比”。主要实验过程如下：按图将已调好的各电路元件连接在电源两端，并将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处；闭合开关S，调节电阻箱示数为R，调节滑动变阻器，读出电流表和电压表的示数U、I，并记录U、R；仿照步骤改变电阻箱示数为R，调节滑动变阻器，读出电流表和电压表的示数U、I，并记录U、R；仿照步骤重复4次并记录U、R。（1）小文实验过程中存在的问题： 。（2）请你针对小文实验过程中存在的问题，写出改进措施： 。34（4.00分）在做完“滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验后，小刚认为“通过小灯泡的电流相等，小灯泡的亮度就相同”。请你自选实验器材设计一个实验证明小刚的观点是错误的。35（5.00分）实验桌上有弹簧一根、钩码一盒以及如图所示的装置。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“在弹性范围内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量越大”。请写出实验步骤，画出实验数据记录表格。四、科普阅读题（共4分）36（4.00分）阅读热传导回答：热传导热传递是指热力学过程中改变系统状态的方式之一，另一种方式为做功。只要物体之间或同一物体的不同部分存在着温度差，就会有热传递现象发生。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。如图20所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的A端加热。 可以看到，离A端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离A端越远的火柴掉下得越迟。这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端。这种现象就是热传导现象。热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导。各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同。善于传导热的物质叫做热的良导体。不善于传导热的物质叫做热的不良导体。金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体。请根据上述材料，回答下列问题：（1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着 差，就会有热传递现象发生。（2）热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做 。（3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手。这是因为 。五、计算题（共6分，每小题3分）37（3.00分）如图甲是某型号的电暖气，图乙是其内部的电路简化图，表格中列出了有关参数。当只闭合开关S1时，电暖气处于“550W”的档位工作；当只闭合开关S2时，电暖气处于“1450W”的档位工作；当闭合开关S1、S2时，电暖气处于“2000W”的档位工作。（1）电暖气在“550W”档位正常工作时，通过电暖气的电流是多少？（2）当同时闭合S1、S2，让电暖气正常工作2h，消耗多少电能？型号*操作方式手动功率选择2000W/1450W/550W三档可调额定电压220V38（3.00分）用如图所示的滑轮组提升物体A，物体A受到的重力大小为GA在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为vA，滑轮组的机械效率为已知：GA=800N，vA=0.2m/s，=80%，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。求：（1）动滑轮所受的重力G动；（2）拉力F做功的功率P。参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1【考点】2S：物理量的单位及单位换算【分析】力的国际单位是牛顿，简称牛，符号为N。【解答】解：A、牛顿是力的国际单位；故A正确；B、安培是电流的国际单位；故B错误；C、欧姆是电阻的国际单位；故C错误；D、瓦特是功率的国际单位；故D错误；故选：A。【点评】初中各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆。2【考点】HJ：导体【分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断。常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等。【解答】解：玻璃杯、陶瓷碗、竹筷都不容易导电，属于绝缘体；铁勺容易导电，属于导体。故选：C。【点评】对于常见的导体和绝缘体的记忆，不要死记硬背，要根据生活中哪些地面用什么导体来导电，用什么绝缘体来绝缘等。3【考点】A2：光在均匀介质中直线传播；A6：光的反射；AM：光的折射现象及其应用【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。【解答】解：A、屏幕上的手影，影子的形成，是光的直线传播形成的，该选项不符合题意；B、铅笔好像在水面处折断了，是光的折射现象，该选项符合题意；C、荷花在水中的倒影，水面成像，是光的反射现象，该选项不符合题意；D、蜡烛通过小孔成像，是光的直线传播形成的，该选项不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了光沿直线传播现象的应用、光的反射现象的应用以及光的折射现象的应用，都是基础知识。4【考点】HF：电流的热效应、化学效应和磁效应【分析】电流的热效应就是把电能转化为内能。可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应。【解答】解：数码相机在工作时，主要将电能转化为光和图象，电风扇主要是把电能转化为机械能，电视机在工作时，主要将电能转化为光能和声能，故不合题意；只有电饭锅是把电能转化为内能，是利用电流的热效应，符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化。是一道基础题。5【考点】7I：增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：A、鞋底制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意；B、自行车刹车时，刹车皮压紧在钢圈上，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B不合题意；C、下雪天气，在汽车的轮胎上安装防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；D、在机器的转动部分安装滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦；加润滑油是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。6【考点】1M：液化及液化现象【分析】判断出属于液化的物态变化，要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的变化过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。【解答】解：A、冰雪遇暖消融，由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意；B、草叶上形成“露珠”是空气的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故B符合题意；C、湖水结冰是水由液态变成固态的凝固过程，故C不符合题意；D、草叶上形成“白霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故D不符合题意。故选：B。【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论，物态变化是中考必考的一个知识点。7【考点】9G：响度与振幅的关系【分析】响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关；根据响度定义，来进行分析。【解答】解：大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同，与其他因素无关。故选：A。【点评】本题考查学生对响度定义的了解情况，需要结合具体实例进行解释。8【考点】7O：杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，省力杠杆。镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，费力杠杆。天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，等臂杠杆。筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，费力杠杆。故选：A。【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。9【考点】G9：做功改变物体内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式。【解答】解：A、夏天太阳暴晒，路面温度升高，这是通过热传递改变内能的，故A错误；B、人感冒发烧，用冷毛巾敷额头，这是通过热传递改变物体内能的，故B错误；C、冬天对手“哈气”，手感到暖和，这是通过热传递的方式改变内能的，故C错误；D、压缩密闭气缸中的气体，气体温度升高，这是通过做功的方式改变物体的内能，故D正确；故选：D。【点评】做功和热传递虽然都能改变物体内能，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样。10【考点】I1：电压；IR：测电笔的使用；IV：安全用电原则【分析】家庭电路中必须要有保险丝或空气开关；在更换灯泡时，应先断开开关；我国家庭电路的电压为220V；测电笔的正确使用方法，手一定接触笔尾金属体，一定不要接触笔尖金属体。【解答】解：A、家庭电路中必须要有保险丝或空气开关，这样在电流过大时可自动切断电源，对电路起到保护作用，此选项正确；B、在未断开电源开关的情况下更换灯泡，灯泡处仍带电，容易发生触电事故，此选项错误；C、我国家庭电路的电压值为220V，动力用电的电压为380V，此选项错误；D、如果手不接触笔尾金属体，无论笔尖金属体接触火线还是零线，氖管都不发光，不能正确辨别火线和零线，此选项错误。故选：A。【点评】本题考查安全用电的常识，解决此类题目要结合安全用电的知识进行分析解答。为防止因电带来的伤害，不能违反。11【考点】EA：力是否做功的判断【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。【解答】解：A、举重运动员举着杠铃不动，对杠铃施加了力，但在力的方向上没有移动距离，故运动员没有对杠铃做功，故A错误；B、人在超市里推着购物车沿水平方向运动，人给购物车一个水平方向的作用力，而购物车在水平方向移动了距离，故人对购物车做了功，故B正确；C、人沿水平方向用力推桌子没有推动，有力但没有距离，所以没有做功，故C错误；D、人用力提着装满水的桶在水平面上前进，人作用在水桶的力竖直向上，但在竖直方向上没有移动的距离，故没有做功，故D错误。故选：B。【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。12【考点】IZ：电路的动态分析【分析】由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器R0串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化和R两端的电压变化。【解答】解：由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器R0串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑片向左移动时，接入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故AC错误；由U=IR可知，定值电阻R两端的电压变大，即电压表的示数变大，故B错误、D正确。故选：D。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到滑动变阻器和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。13【考点】84：增大压强的方法及其应用【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【解答】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；B、剪刀刃做得很薄，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故B符合题意；C、书包带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故C不符合题意；D、载重汽车装有很多轮，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。故选：B。【点评】该题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。14【考点】6U：力与运动的关系【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，相互作用力一定同时产生、同时消失；（2）辨别两个力是否是平衡力，就要看这两个力是否具备二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物。根据告诉的两个力的三要素相同结合二力平衡的条件来确定这两个力是否是平衡力，平衡力合力为零；（3）惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量。（4）力是改变物体运动状态的原因。【解答】解：A、物体间力的作用总是相互的，这种相互作用力同时产生、同时消失，故A正确；B、平衡力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上，当两个力的三要素完全相同时，方向相同，这两个力一定不是平衡力，其合力不为零，故B错误；C、抛出去的篮球，由于惯性在空中能够继续运动，但惯性是物体本身的一种性质，不能说“受到了惯性的作用”，故C错误；D、物体的运动状态发生改变时，物体一定受力的作用，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了力和运动的关系，涉及到惯性、力的相互性，注意惯性不能说“受惯性作用”，易错点！15【考点】IH：欧姆定律的应用【分析】由电路图可知，当开关S、S1闭合，开关S2断开时，R0与Rx并联，电流表测R0支路的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压；当开关S、S2闭合，开关S1断开时，R0与Rx并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过Rx的电流，根据欧姆定律求出Rx的阻值。【解答】解：由电路图可知，当开关S、S1闭合，开关S2断开时，R0与Rx并联，电流表测R0支路的电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=可得，电源的电压：U=I1R0，当开关S、S2闭合，开关S1断开时，R0与Rx并联，电流表测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过Rx的电流：Ix=I2I1，则Rx的阻值：Rx=。故选：D。【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共14分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16【考点】GH：分子间的作用力【分析】（1）比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关；（2）分子间有相互作用的引力和斥力；（3）晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；（4）汽化包括蒸发和沸腾两种方式，都需要吸收热量。【解答】解：A、比热容的大小只与物体的种类和状态有关，与质量无关，因此一桶水的比热容比一杯水的比热容相等，故A错误；B、分子间同时存在相互作用的引力与斥力，故B正确；C、晶体在熔化过程中，要不断吸收热量但温度保持不变，故C正确；D、蒸发是汽化过程，需要吸热，所以液体蒸发具有致冷作用，故D正确。故选：BCD。【点评】此题是一道热现象的综合题，考查了分子作用力、物态变化及比热容的概念，都是基本规律的应用，难度较小，是一道基础题。17【考点】56：电磁相互作用【分析】（1）带电导体在磁场中受到力的作用，不带电的不会受力；（2）奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场；（3）电流周围的磁场方向与电流的方向有关系；（4）导体中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。【解答】解：A、放在磁场中的导体是否带电是未知的，故而是否受磁场力不能判断；故A错误；B、因为定向移动的电荷形成电流，因此在其周围空间一定存在着磁场；故B正确；C、奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场，该实验还表明电流方向改变时，其磁场方向也随之改变，所以，通电导体产生磁场的方向与通过该导体的电流方向有关，故C正确；D、导体中产生感应电流的条件是：闭合电路、在磁场中做切割磁感线运动，缺一不可；所以导体在磁场中做切割磁感线运动时，不一定会产生感应电流，故D错误。故选：BC。【点评】本题考查了磁力的判断、磁场方向、电流的磁效应和感应电流等知识的掌握，属于基础知识的考查。18【考点】FU：动能和势能的转化与守恒【分析】（1）物体受到平衡力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（4）任何物体都有惯性。【解答】解：A、正在自由下落的物体速度越来越快，运动状态发生了变化，物体受力是不平衡的，故A正确；B、推出的铅球在下落过程中，质量不变，速度增加，高度减小，因此重力势能减小、动能增加，即增加的动能是由重力势能转化来的，故B正确；C、将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力，两者是一对作用力和反作用力，故C错误；D、水平路面上行驶的汽车，关闭发动机后，由于汽车具有惯，汽车不会立刻停下来，由于受到摩擦，汽车会运动一块距离后停下，故D错误。故选：AB。【点评】此题考查的是我们对机械能、力的作用相互性、惯性的理解和应用，属于基本规律的考查，深入、正确理解基本规律是解答的第一步。19【考点】IP：家庭电路的故障分析【分析】（1）根据对家庭电路中电流过大的原因分析；（2）电流做功的多少与功率和通电时间有关；（3）滑动变阻器是靠改变连入电阻线的长度改变电阻的；（4）得到持续电流的条件是有电压和通路。【解答】解：A、家庭电路中空气开关跳闸，可能是由于发生短路造成的，也可能是用电器的总功率过大（同时工作的用电器过多）造成的，故A正确；B、电流做功的多少与功率和通电时间有关，两个额定功率相同的用电器连入同一电路中，用电时间不一定相同（如两个用电器并联，通过支路开关可以控制通电时间不同），所以电流做功不一定相同，故B错误；C、滑动变阻器连入电路，是靠改变连入电阻线的长度改变电阻的，故C正确；D、将导体接入电路中，电源两端有电压时，只有电路是通路，电路中才有电流通过，故D错误；故选：AC。【点评】本题主要考查了与家庭电路有关的电学知识，充分了解家庭电路的特点以及常见现象，是我们学习和应用的关键20【考点】2P：控制变量法与探究性实验方案【分析】科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系。【解答】解：A、影响动能的因素有：质量和速度，探究因素有多个，故“动能的大小与速度的大小有关吗？”属于可探究的科学问题，故A符合题意；B、液体的压强与深度和液体的密度有关，探究因素有多个，故“液体深度越深，液体压强越大吗？”属于可探究的科学问题，故B符合题意；C、用轻质合金作为制作飞机的材料好处只有一个，那就是密度小，飞机质量小，故没有可探究的问题，故C不符合题意；D、声音的传播速度与介质的种类、温度有关，即变量有多个，故“声音的振动频率越快，声波的传播速度越快吗？”属于可探究的科学问题，故D符合题意。故选：ABD。【点评】并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。21【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】影响滑动摩擦力大小的因素有两个：压力的大小和接触面的粗糙程度；根据实验中的相同点和不同点，利用控制变量法分析。【解答】解：由图可知，物体的材料相同，接触面的粗糙程度相同，AB的体积不同，根据G=mg=Vg可知，它们的重力是不同的，即压力不同；所以可以探究摩擦力的大小与所受压力的大小是否有关；由于AB的体积是不同的，则每个正方体一个面的面积是不同的；将A叠放在B上和将B叠放在A上时，对水平面的压力相同，接触面积不同，故还可以探究摩擦力的大小与接触面的面积大小是否有关。故选：BD。【点评】本题是探究影响摩擦力大小因素的实验，考查了控制变量法的应用，在掌握控制变量法的同时，还要注意怎样去操作使效果更好。22【考点】C8：地磁场【分析】结合对图中所列装置的认识，运用相关物理知识做出解释即可。【解答】解：A、从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，连通器底部连通，不能倒出两种不同的液体，故不是利用连通器原理，故A错误；B、地球的周围存在磁场，故司南能够指南北是由于受到了地磁场的作用，故B正确；C、光在同种均匀介质中沿直线传播，故日晷能够测量时间是利用了光沿直线传播的原理，故C正确；D、用大小不同的力敲击同一编钟，编钟发声的响度会不同，故D错误。故选：BC。【点评】本题以古代劳动人民发明的几种装置为内容，考查了物理知识在生活中的应用，体现了古代劳动人民的智慧。三、实验与探究题（共36分，2326、31、32题各2分，27、29、30、33、34题各3分，28题4分，35题5分）23【考点】64：长度的测量【分析】刻度尺读数时，首先看起始端有没有从0开始，若起始端是从0开始，则直接读出末端对应的刻度值，即为物体的长度；若起始端没有从0开始，把起始端对应的刻度值当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端对应的刻度值，即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度【解答】解：由图可知：刻度尺的分度值为1mm，物体末端对应的刻度值是3.10cm，起始位置对应的刻度值是0.00cm，则物体A的长度3.10cm。故答案为：3.10。【点评】本题考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位，若物体的端点正对某刻度也要估读，用数字0表示，不能省略。24【考点】IB：变阻器【分析】电阻箱的读数方法：用所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数。【解答】解：电阻箱的示数：01000+0100+510+51=55。故答案为：55。【点评】本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数。25【考点】7P：力臂的画法【分析】力臂是指从支点到力的作用线的距离，本题中支点为O，力F的作用线就是沿力的方向的直线，因此，按照这一分析作图即可。【解答】解：沿长F，从点O作力F的作用线的垂线，垂线段的长就是力F的力臂。如图所示。【点评】画杠杆的力臂一是要找准支点，二是要准确画出力的作用线，然后才是从支点作力的作用线的垂线，最后还应该用字母将其标出来。26【考点】A8：作光的反射光路图【分析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。【解答】解：题目已经过反射点作出法线，根据反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角作出反射光线，如图所示：【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念。27【考点】1O：探究水的沸腾实验【分析】（1）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。1标准大气压下水的沸点是100沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高；（2）水沸腾时，吸热温度不变。【解答】解：（1）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持99不变，所以水的沸点是99，1标准大气压下水的沸点是100，气压越高，沸点越高，所以此时小于1标准大气压；（2）水沸腾到达沸点，吸热温度不变。故答案为：（1）99；小于；（2）不变。【点评】水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等。28【考点】2M：固体的密度测量实验【分析】（1）调节天平平衡前，需将天平放在水平台面上；（2）A的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；（3）读出金属块和水的总体积，则金属块的体积等于总体积减水的体积；（4）根据公式=计算金属块的密度。【解答】解：（1）实验前，需将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处，调节平衡螺母使横梁在水平位置平衡；（2）由图知，则金属块A的质量为：m=50g+20g+5g+3g=78g；（3）由图乙所示的位置可知金属块和水的总体积为60cm3，则金属块A的体积：V=60cm350cm3=10cm3；（4）此金属块的密度为：=7.8g/cm3=7.8103kg/m3。故答案为：（1）水平；（2）78；（3）10；（4）7.8103。【点评】测量固体的密度实验，需要掌握天平和量筒的使用及读数，利用好密度的公式并计算。29【考点】JF：电功率的测量【分析】（1）由图乙知，电流表选用小量程串联在电路中，变阻器按一下一上与电流表串联；（2）若电流表示数为0，灯不亮，说明电路可能断路；电压表有示数接，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；（3）根据电流表选用小量程确定分度值读数，根据P=UI求小灯泡的额定功率。【解答】解：（1）由图乙知，电流表选用小量程串联在电路中，变阻器按一下一上与电流表串联，如下所示：（2）经分析，小阳连接好电路，闭合开关后发现无论怎样移动滑动变阻器灯都不亮，电压表有示数电流表无示数，可能发生的故障是灯泡断路；（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流大小为0.2A，小灯泡的额定功率是：P=UI=2.5V0.2A=0.5W。故答案为：（1）如上；（2）灯泡断路；（3）0.5。【点评】本题测灯的功率，考查电路的连接、故障分析、电流表读数和功率的计算。30【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）通过图所示的现象，结合凸透镜焦点的定义即可确定该凸透镜的焦距。（2）根据物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间的成像性质进行判断。【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是10.0cm。（2）烛焰放在距凸透镜16cm处时，物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立放大的实像，幻灯机就是利用这一成像规律工作的。故答案为：（1）10.0；（2）放大；幻灯机。【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用的凸透镜成像习题的重要依据，一定要掌握：u2f，成倒立、缩小的实像。2fuf，成倒立、放大的实像。uf，成正立、放大的虚像。31【考点】JA：电功率的计算【分析】分析表中的数据可知，电阻R每增大5时，电功率增大20W，即电功率P与电阻R成一次函数关系，从表格中找出任意两组数据代入表达式即可得出答案。【解答】解：分析表中的数据可知，电阻R每增大5时，电功率增大20W，即电功率P与电阻R成一次函数关系，设电功率P和电阻R的关系为：P=kR+b，当R=5时，P=20W；当R=10时，P=40W，则20W=k5+b，40W=k10+b，解得：k=4W/，b=0W，所以电功率P和电阻R的关系式：P=4（W/）R。故答案为：4（W/）R。【点评】本题考查了学生归纳分析数据的能力，根据表中数据找出功率P和电阻R的变化是解题的关键。32【考点】2M：固体的密度测量实验【分析】根据公式=，要计算鹅卵石的密度，需要得知鹅卵石的质量和体积，题目中根据漂浮时浮力与重力的特点，得出漂浮时排开水的体积，由G=F浮=液gV排可知鹅卵石的重力及质量，根据鹅卵石完全浸没时水的深度及未放鹅卵石时水的深度关系可知鹅卵石的体积，代入数据可知密度。【解答】解：甲烧杯漂浮在水中，乙图鹅卵石与烧杯一起漂浮在水中，根据漂浮浮力与重力相等的关系，可知鹅卵石的重力等于增大的浮力：即G=F浮=水gV排=水gS（h2h1）则鹅卵石的质量：m=水S（h2h1）丙图鹅卵石浸没在水中，所以鹅卵石的体积：V=S（h3h1）则鹅卵石的密度为：=水=1.0103kg/m3=2103kg/m3。故答案为：2103。【点评】本题是利用浮力知识测量物体的密度实验，利用了浮沉条件，根据漂浮时浮力与重力相等的关系可知物体的重力，这是解决问题的关键所在。33【考点】IL：探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）探究“通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻阻值大小成正比”时，要控制电流表示数不变；（2）改进措施：断开开关，每次改变电阻箱阻值后，将变阻器最大电阻连入电路中，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电流表示数保持不变。【解答】解：（1）探究“通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻阻值大小成正比”时，要控制电流表示数不变；步骤中：改变电阻箱示数为R，调节滑动变阻器时，没有控制电流不变；（2）改进措施：步骤中：仿照步骤改变电阻箱示数为R，调节滑动变阻器，使电流表示数保持不变，读出此时电压表的示数U，并记录U、R。故答案为：（1）步骤中：改变电阻箱示数为R，调节滑动变阻器时，没有控制电流不变；（2）步骤中：仿照步骤改变电阻箱示数为R，调节滑动变阻器，使电流表示数保持不变，读出此时电压表的示数U，并记录U、R。【点评】本题探究“通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻阻值大小成正比”，考查控制变量法的运用和欧姆定律的运用，从图中获取有效的信息是关键。34【考点】2P：控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）通过灯的电流相等，额定功率不同的小灯泡两个，说明设计成串联电路；（2）流经串