修改润色从细节入手

教学目标,知识与技能1知晓修改文章兼顾“言”与“意”。2把握修改“言”的基本要求和修改内容。过程与方法通过讲解、示例引导，学生能够掌握修改文章的要求和技法。情感、态度与价值观培养学生修改润色、精益求精的审美素养。重点：通过自主学习，了解修改润色的基本要求、方法。难点：让学生通过修改示例文稿中的错误，提高让作文出彩的能力。,修改润色从细节着手,千人一面,她一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下面，一张微微翘起的嘴。,兰英姐姐的发辫梳成了髻子，插着满头的红绒花儿，耳朵上摇曳着长长的银耳环，穿着红袄、绿裤子，脸蛋上那么地丰满，嘴唇是那么地鲜红。一个多么漂亮，多么有生气的新媳妇呀！哪里去了，放风筝的姑娘,那曾经是丰满的脸蛋像给刀一边削下去了一块，总是蜡黄、蜡黄的。闪亮闪亮的眼睛，变得又黑、又深、又暗。让人想到村后头，那孔塌陷了的、挂满了蛛网的、久已无人居住的废窑洞。她老是紧紧地抿着变得薄薄的嘴辱那嘴唇是那样的鲜红。,外貌特写要点,抓住特点、巧用修辞,他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。,精确选词,背影节选,父亲擦把汗，手笨拙（zhu)地伸进瘪瘪(bi)的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个金灿灿的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅(nir)着说：“活难寻没挣下钱买了一颗好歹尝一点”说着父亲把杏子给了妹妹。,语段欣赏,父亲擦把汗，手笨拙（zhu)地伸进瘪瘪(bi)的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个金灿灿的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅(nir)着说：“活难寻没挣下钱买了一颗好歹尝一点”说着父亲把杏子给了妹妹。,语段欣赏,分解动作巧用修辞,只听裁判员的一声哨响，运动员们使出吃奶的力气，有的把小脸憋得通红，有的咬紧牙关，还有的死死地拽住绳子。双方的“拉拉队”们也不甘示弱，大声喊着，“加油，加油，五班第一！”，“加油、加油，五班必胜！”加油声一声高过一声，好像比赛双方谁的声音高就决定胜负一样。,拔河比赛,只听裁判员的一声哨响，那根粗粗的绳子顿时被拉得笔直，中间标志胜负的红领巾也像被施了魔法般在中点线上一动不动。运动员们使出吃奶的力气，有的把小脸憋得通红，有的咬紧牙关，还有的死死地拽住绳子。最厉害的要属我们班大胖了，只见他充分发挥了他的体重优势，后腿着地，小腿绷直，双手紧紧抱住绳子，整个身体往后倾。将自己的力量和全身的重量一齐钉在绳子上，真有“一夫当关，万夫莫开”的架势。,拔河比赛（修改）,双方的“拉拉队”们也不甘示弱，一个个扯着嗓子，伸长了脖子，大声喊着，“加油加油，五班第一！”，“加油、加油，五班必胜！”加油声一声高过一声，好像比赛双方谁的声音高就决定胜负一样。我们班人称“女高音”的文艺委员，从我们拉拉队的队伍里跳出来，向前走了几步，来到绳子中间的红领巾前。她把身子侧向我们班的运动员们，一边用力挥舞着手臂，一边仰着头高喊。,动作描写要点:,精确选词分解动作巧用修辞