人教版三年级上册狮子和鹿.ppt

狮子和鹿,1、用自己喜欢的方式自读故事，读准字音，读通句子，标上自然段序号。2、想一想：课文主要讲了一件什么事？,xnyunfnyuy欣赏抱怨泛起犹豫mngchnshnhb凶猛匀称珊瑚逼近szhngshuich撒开挣脱甩开使劲扯,我能读正确,称,chn,匀称称心,chng,美称称赞,撒,s,s,撒开撒手,撒种播撒,挣,zhng,zhng,挣脱挣钱,挣扎,多音字,我能读出感觉,ju撅起了嘴zu皱起了眉头sng灰心丧气没精打采,这篇课文讲的是：在丛林中，一只（）遇到（）而奋力脱险的故事。那天，鹿非常欣赏自己的（）,而抱怨自己的（）。当凶猛的狮子向它扑来的时候，（）的角被树枝挂住，险些送了它的（），而（）的腿帮它从狮口（）。,鹿,狮子,角,腿,难看,逃生,美丽,命,1、读24自然段，把描写鹿角美丽的句子用横线画下来，把描写腿难看的句子用波浪线画下来。2、它对自己的角和腿分别是什么态度？,“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,匀称,精美别致,鹿角,珊瑚,比喻,“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,匀称,精美别致,陶醉得意自豪,“咦，这是我吗？”,惊讶,怀疑,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,抱怨,失望,嫌弃,一阵清风吹过，池水泛（fn）起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（ju）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配（pi）得上这两只美丽的角呢！”,抱怨,难过,嫌弃,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,反问,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,a唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（）,b唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（）,“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,“咦，这是我吗？”,“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”,鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂柱了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,运用语气词进行想像说话,1、当鹿灵巧地把狮子远远地甩在后面时，狮子灰心丧气不想再追了：“（）。”“（），”鹿长长地舒了一口气。,2、正在这时候，糟糕，美丽的鹿角被树枝挂住了！凶猛的狮子一看，机会来了：“（），！”小鹿吓得直冒冷汗“（），？”,“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”,鹿对角说：“你虽然美丽，但是（）。”鹿对腿说：“你虽然（），但是（）。”,比比哪一小组的理由最充分。小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告诉了爸爸。爸爸说：“既然这美丽的角差点儿让你送命，那干脆把它锯掉算了。”,讨论：小鹿的角应该锯掉吗？,1、尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。,2、不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。,3、我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点。,尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。人不在大小，马不在高低。人不可貌相，海水不可斗量。,伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、乌鸦喝水、龟兔赛跑、蚊子和狮子等已成为全世界家喻户晓的故事。,大树有一棵大树，他的树干被虫子蛀(zh)了一个大洞，不能和其他树木一样用来建房子、做家具了。他叹了口气，说：“我现在是毫无用处的废物。”一天，一只小松鼠经过，看见大树，说：“多好的树洞，住进去就不怕风吹雨淋了。”小松鼠在树洞里安了家。一天，大树觉得身上痒痒的，他低头一看：呀，树洞旁长了一丛丛半透明、水灵灵的东西，那不是鲜嫩可口的