九年制学校九年级“停课不停学、离校不离教”线上教学工作方案

九年制学校九年级“停课不停学、离校不离教”线上教学工作方案目前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势依然严峻。为有效减少人员聚集，阻断疫情传播，更好保障师生生命安全和身体健康，根据自治区教育厅关于推迟全区大中小学、幼儿园2020年春季开学的通知（*教体卫【2020】11号）文件精神，在延迟开学阶段，我校九年级必须做到“停课不停学、离校不离教”。2020中考备考工作已经进入关键时期，为了落实中考备考工作，按照备考计划完成阶段教学工作，特制定本工作方案。一、基本情况我校九年级共有学生84名，90%多的学生来自*山区，父母在*工业园区打工，租住*镇村民房舍，每家租住房屋面积不足20平米，依据全校学生家庭网络终端及观看方式的摸底工作统计，有电视机的不足50户，能收到*公共教育频道的35户，剩下的35名学生中有智能手机，但流量不足，观看时常常卡停，还有9户学生家没有电视、智能手机。这给我校开展“空中课堂”，做好延迟阶段的复习工作带来严重影响。二、应对策略面对现状，学校动员家长为开展“空中课堂”创造条件，安排教师做好线上教学的准备。在疫情面前，学校“延迟不误备考”，学生“宅家不废学业”，教师“离校不离教学”。家长最好能提供电脑或智能手机，确保家校沟通顺畅，保障学生按时能上课。三、领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（分管教学副校长）XXX（分管安全副校长）XXX（教导主任）XXX（九年级组长）成员：九年级任课教师四、授课教师序号姓名任教科目电话分管领导备注1*语文*2*数学*3*英语*4*道德与法治*5*物理*6*化学*7*历史*8*体育*五、备考要求1.九年级任课教师根据*九年制学校开展空中课堂教学工作方案和本班学生的学习实际，制定“停课不停学、离校不离教”线上教学的个人教学计划。引导学生根据个人学习的需要，善于利用空中课堂、云校家、洋葱数学等平台和网络资源，教师给学生推送精品微课，切实能帮助学生解疑答惑、方法指导，不能一股脑儿的都给学生，让学生再花时间精力去选择。任课教师应做到目标明确，方法得当，教学可行，监督、检查学生学习措施到位。2.九年级教师要树立上好课的前提是备好课的意识。备课重点放在给学生指出本节或本章的学习重点和难点，指导学生通过预习，熟悉教材，让学生知道哪些知识需识记、理解和应用的，根据个人需要带着问题听微课，然后用所学知识解决问题，不能解决的，再返回头研读教材或听微课，实在不能理解的内容，借助平台，与同学、老师进行交流。因此，教师备课尤其在学习任务单中，不仅帮助学生梳理重难点，更要注意在学习方法上进行指导，培养学生的自学能力。九年级学生必须要有一定的学习能力，否则，不会走的更远。3.教师事先了解云校家、洋葱数学、北京四中网校功能和资源，结合教学和学生学习需要，借助云校家、微信、北京四中网校等平台，向学生推送相应的学习资源，并能够组织学生开展线上讨论，适时进行解疑答惑。积极提问，会学的更快；积极思考，会学的更好；积极表达，才能学的更深。4.建议教师，根据学科特点，确定某一个平台建立学科教学班，向学生提前发布课程公告、学习任务单，让学生事先做好准备，包括学习用具，甚至告诉学生那些地方需要做笔记。5.九年级任课教师强化团队合作意识，相互协调，既考虑学科分值，又照顾学生个体需要，合理分配时间。特别注意合作培养优秀生和补齐临界生，指导学生科学安排作息，并激励学生坚持不懈。6.借助班级群，加强与学生家长的沟通交流，充分发挥家校合力，助力学生学习。由于学生在家，家长的作用很关键。家长多陪伴，督促孩子按时作息，做好后勤保障。只有孩子在家的学习时间有保障，才可能按时完成作业，及时上传，教师才能批阅，针对出现的个性问题解疑答惑，共性问题发起在线讨论。7.劳逸结合，体育锻炼不仅可强身健体，还能调节学习疲倦。体育教师通过多种方式，指导家长督促学生有意识开展柔韧性、耐力、爆发力训练，有助于学生保持良好的体能和心理状态。六、多措并举助力中考在此非常时期，要有非常之举，方能创造非凡成就。1.家校合力，多正面鼓励，引导学生树立个人理想，增强信心。2.教师指导学生制订科学的作息时间，家长督促学生执行。保证足够的学习时间，只有量的积累才能有质的飞跃。劳逸结合，有意识进行立定跳、柔韧性和耐力训练。3.教导学生阅读课本，摘录要点，每天坚持背诵，整理归纳，梳理知识脉络。系统做题，查漏补缺，塑造优势。4.加强监管，落实责任。家长监督学生，教师教导学生，学校将通过平台大数据，对教师和学生的线上活动加强监管，压实教师的教育教学责任。5.正常开学第一周，学校将组织九年级学生参加测试，不仅检测学生寒假学习情况，还为学校接下来开展备课工作提供参考。测试结束，不仅对总成绩前20名学生，还要对各学科进步最大的学生进行表彰奖励，另外，若情况许可，召开九年级家长会，表彰奖励总成绩前五名和进步最大的学生家长。在防控新型冠状病毒感染的肺炎关键时期，我们既要考虑师生的生命安全和身体健康，同时也要关注