2019-2020学年人教版小升初冲刺测试语文试卷(十五)A卷VIP

2019-2020学年人教版小升初冲刺测试语文试卷（十五）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中，与其他三项不同的一项是（ ）A优美美好B机敏灵敏C惩罚奖励D澄澈清澈2 . 综合性学习。四（8）班的老师请同学们摘抄现代诗，并制成诗卡，下面不符合要求的是（ ）A远和近作者：顾城一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。B天净沙秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。C当时光已逝（节选）作者：泰戈尔假如时光已逝，鸟儿不再歌唱，风儿也吹倦了，那就用黑暗的厚幕把我盖上，如同黄昏时节你用睡眠的衾被裹住大地，又轻轻合上睡莲的花瓣。3 . 选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是（ ）。你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。（ ）镰刀把它拦腰斩断，它（ ）会重新生长起来。A却即使也B却如果就C既然只要就D既然即使也4 . 下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是（ ）A她穿的衣服还算漂亮。B她穿的衣服难道不漂亮吗？C她穿的衣服漂亮的过了头吗？D她穿的衣服真漂亮！5 . 填一填。失望 瞭望 渴望 奢望 探望1远道去看（ ）2登高远望（ ）3失去希望（ ）4过高希望（ ）5迫切希望（ ）6 . 下面带横线字意思相同的一组是（ ）。A医学家作曲家他们家专家B父亲亲眼亲自亲人C记载刊载登载载入D花费花朵昏花花白7 . 将下列词语中不是同类的词划掉。1.太阳月亮地球星球火星2.日月年亿年光年3.和蔼善良可亲和气气愤4.夜晚昨晚今晚明晚后晚5.菊花泪花荷花梅花桃花8 . 把下列各句运用的修辞方法填在括号里。反问拟人夸张设问1.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（ ）2.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ）3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）4.我们会忘记母校吗？不，永远不会。（ ）9 . 下列白酒中属于浓香型的有（ ）A贵州茅台酒B山西汾酒C四川五粮液D广西桂林三花酒10 . 下列画线字读音和词语书写完全正确的一组是（ ）A藤蔓（wn）覆（f）盖鸟巢（cho）B葱笼（lng）鸟雏（ch）猜测（ch）C画框（kung）掀（xin）开蓬（png）松11 . 下列选项中没有错别字的是（ ）A旅行雾蒙蒙四通八达眼疾手快B平展颤巍巍层林尽染口干舌澡C鱼民孤零零满载而归争先恐后二、填空题12 . 牛郎织女中的两位主人公深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写的：_，_。牛郎的特点是_；织女的特点是_。三、现代文阅读课外阅读。“虎癖”崇山峻岭，古树参天。林中阴森森的，使人觉得毛骨悚然。施耐庵来到一棵大树前看了看，就顺着树干爬上去，坐在树枝上，机警地观察着四周，像是在等待什么。突然，一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过，紧接着，一声雷鸣般的虎啸，从林中跳出一只斑斓猛虎。下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的博斗，施耐庵看得如疾如呆，直到老虎离去多时，他才从树上溜下来，又转到别处观虎去了。原来，施耐庵正在构思写作水浒传，为了突出英雄的神威，他计划在作品中多处写到打虎的场面，但自己从来没有见过山中老虎，对老虎的习性、生活动态和捕食情形，都只凭传说和想象了解一个大概，更没有见过猎人打虎的场面，这样写作品，怎能实际地表现老虎的凶猛和英雄打虎的神威呢？为了弥补这个不足，他就到深山里观虎来了，并且找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况。所以，后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时，都写得绘声绘色，栩栩如生。13 . 读短文，把下面的词语补充完整。_山_岭古树_天如_如_ _心动_毛骨_然_如生14 . 施耐庵观察虎，不仅上深山_而且_。15 . 题目为什么要加引号？_读桂林山水片段，回答问题我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，_；漓江的水真清啊，_；漓江的水真绿啊，_。船桨激起微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进，岸在后移。16 . 从选段中找出一对反义词。（_） （_）17 . 把文中的句子补充完整。18 . 这段写出了桂林的山的特点是_、_、_。19 . 作者把桂林的水跟（_）和（_）作比较，还运用了（_）和（_）的修辞手法把桂林的水的特点写具体。阅读短文，完成练习。一个男孩的座右铭一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为个勇敢且受人尊重的人。后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。一天，教官让新兵进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去。新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官沉下脸来，气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后故技重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”大家惊诧了，面面相觑。谁也没想到，男孩竟试图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己的无限崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。从此以后，男孩渐渐从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪守不渝的座右铭20 . 结合上下文说一说“故技重施”的意思。_21 . 结合短文内容，完成练习。（1）教官“突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去”，是因为_（2）男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。“如此厚重的礼遇”指的是_男孩做了什么事让自己受到了这种礼遇？_22 . 通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（ ）A生性怯懦B苦恼不已C大惊失色D奋不顾身23 . 同样面对一枚抛来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，请用“”画出描写战友们表现的句子，用“”画出描写男孩表现的句子。24 . 作者对新兵们的表现写得简略，对男孩的表现却进行了具体的描写，你觉得这样写好吗？为什么？_25 . 男孩的座右铭是什么？请用“”画出来。请写