2019-2020学年人教部编版二年级上册期中测试语文试卷A卷

2019-2020学年人教部编版二年级上册期中测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填写正确的量词。一（_）小鱼一（_）白云一（_）书一（_）小狗一（_）小河一（_）苹果2 . 加上偏旁组新字，再组词。鱼（_）_同（_）_易（_）_非（_）_九（_）_扁（_）_3 . 给下面的词语拼音。（ ）（ ）（ ） （ ）马棚磨房拦住既然 （ ） （ ） （ ） （ ）小麦仔细淹没脑筋4 . 表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：_，_。二、语言表达5 . 给下面的生字组词。泛（_）适（_）怡（_）漉（_）贬（_）括（_）贻（_）辘（_）三、现代文阅读快乐阅读。卖烤白薯的老人伫立在凛冽的北风中没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成像树皮的颜色；粗长白眉的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招呼人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了一丝温暖的气息。他伫立在风中，没有丝毫冷的样子，他吆喝着：“热乎的烤白薯啊! 在冬天，在花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，时时在我梦中出现。有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么?”我说：“是温暖!”6 . 用“”画出描写老人外貌的语句，再在下面的句子的括号里填上合适的成语。这是一位（ ）的老人。7 . 文中说“他伫立在风中，没有丝毫冷的样子”，老人真的不冷吗?他为什么“没有丝毫冷的样子”呢?_8 . “有一次，孩子问我：那老爷爷卖的是什么?我说：是温暖!”句中的“温暖”是指什么？_阅读理解每当看到桌前两个刚劲的隶书大字“勤奋”，我就不由自主地想起我的老师。和老师在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊！（ ）是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，（ ） 会不时地发出一老一少开怀大笑之声。这座小四合院，就是我学绘画的第一位老师谷溪的家。在这里，我懂得了真正的美，真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生，但他从来没有因此而满足。每次我到他家，他总是在挥毫作画。记得那还是在六月的一个晚上，我第一次到他家，他还没有回来。等了好久，门开了，一位中年人走了进来，高高的个儿，穿着传统服装。他进来就说：“哎呀，对不起，我回来晚了，真对不起。来，今天我教你画竹。”当时，我才九岁，就在那间斗室，他，我的老师，为我打开了第一扇艺术之门。记得我第一次画竹，不敢下笔。他在一旁鼓励我，可我画下一笔时，他的话语又响了：“不要随意下笔，要想好了怎么画。你看，像这样把笔往下按，然后猛提，这样画出的竹枝、竹叶才有精神！”A后来，我慢慢懂了，这就是他所要求的“画一笔就要画好”，而他自己也是这样做的。B我不仅向他学习艺术，也是在学画风。俗话说，文有文德，画有画德。这从他那一方方印章就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章他是我的良师益友，（ ）我已从师他人，（ ）和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。9 . 给文章拟个题目，写在文前的横线上。10 . 从下面的关联词中选择合适的填在文中第、自然段的括号内。因为所以 不管总 尽管可是 如果就11 . （他作画时，如果稍有疏忽，出了败笔，就会非常惋惜，然后把画烧掉。他说：“我不能把不好的作品留给后人。”）你觉得这段话应放在原文的_（A B）处。（填序号）12 . 如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师，你会怎么说？_13 . 文中提到“他是我的良师益友”，你是怎么理解这句话的？_课外阅读我能行。雨后又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shn）即逝（sh），仿佛在跟我捉迷藏。雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（n）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhu）壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（li）达了。雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。雨后，是我最喜爱的时刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！14 . “盎”用部首查字法，先查_，再查_画。它在字典中的意思有两种：古代一种腹大口小的器皿；洋溢。在“生意盎然”这个词语中应选_。这里指的是雨后的花朵显得格外精神。15 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的空气（_）的景色（_）的道路16 . “雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话把雨滴比作_。我想把雨滴比作_。17 . 第2自然段写了雨后的_、_、_、_和空气。18 . 你喜欢下雨天吗？为什么？请简单写一写。_四、信息匹配19 . 把句子中的错别字圈出来，并改正。（1）眼看就要艘到百宝匣了，嫦娥急步向前，取出仙药，一口吞了下去。（ ）（ ）（2）字要纪得牢固，必需勤察字典。（ ）（ ）（ ）（3）语文课上，老师正会声会色地讲着课，同学们个个都听得专心至志。（ ）（ ）（ ）五、书面表达20 . 妙言佳句坊。(读贝多芬的名言)（1）竭力为善，爱与自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘记真理。(1792年手记)我想到：_（2）我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服！我想到：_（3）痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。我想到：_六、连线题21 . 连一连。仔细地说紧张地拥抱兴奋地问紧紧地应答安静地听轻轻地握手亲切地看沉着地等着赞许地叫激动地吹着七、排序题22 . （_）我有一只长方形的塑料文具盒。（_）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。（_）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。（_）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另