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2019-2020学年部编版四年级上册第二次月考语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . “绝境”一词中“绝”的意思是( )A断B尽,穷尽C极,极端的D副词,一定,无论如何二、填空题2 . 读句子,看拼音,写词语。(1)妈妈在后园的半m(_)空地上种了花生,并fn f(_)我们兄妹要好好照看。(2)我很爱吃sh liu(_)。(3)我家新买了一个zh(_)汁机,让阿姨来品chng(_)苹果汁。3 . 读拼音先写笔画,再写出带有这个笔画的字。din( ) ( ) n( )( )hng sh gu( )( )t( )( ) sh gu( )( )pi sh( )( )4 . 古今贤文填空,并说明道理。1.人心齐,(_)。2.三个臭皮匠,赛过(_)。3.一花独放(_),万紫千红(_)。4.一根篱笆三个桩,一个好汉(_)。这些名言都反映了(_)的重要性,我们在生活、学习当中都要注意呀!三、语言表达5 . 综合实践。杨氏之子急智巧辩,晏子能言善辩,辩论是交际中的一项重要技能,请根据以下情景做出应辩。美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“_。“6 . 按要求完成句子。1.会场上响起了掌声。(改为夸张句)_2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(仿写比喻句)_3.北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(修改病句)_4.学校的墙壁上常有球儿的痕迹。请拟一则宣传标语,提醒大家注意。_四、现代文阅读阅读短文,完成练习。秋天的味道秋天的风,卷起了片片黄叶,在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花,街上仍有人在卖。每到这个时候,我就想起乡下田野里那好闻的气味。薯地都翻过了,玉米秸已砍倒,摘完棉花的花棵子立在地里。经过秋霜的红薯秧,叶子黑黑的,一团团堆在地头,发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟,使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。秋天是收获的季节。谷粟瓜果,都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬,正暗暗地交接。我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然,我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄!中秋节前一个月,葡萄便成熟了,过节时吃的几串还是特意保护下来的呢!不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下,在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破,表面一层白霜,任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活!我迫不及待地摘下一粒送入口中,顿时,一股甘甜清香使我醉倒了!我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜久久不去,令人脑清目明,为之一振这时,我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华,当然就蘊含着浓浓的秋香。7 . 根据意思写出在短文中出现的四字词语。(1)馋得口水都要滴下来了。(_)(2)急迫得不能等待。形容心情急切。(_)8 . 短文第二自然段运用的修辞手法是( )A夸张B比喻C拟人9 . 第一自然段中,“我”从_闻到了秋天的味道,是甘甜的;第三自然段中,“我”品尝_,感受到了秋天的味道,是_的。总之,秋天的味道随处都在,带给我们的是快乐和幸福。10 . 从哪些地方可以看出秋天是收获的季节?_课内阅读。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。11 . 选文写出在_的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。12 . 判断:选文中画“_”的句子属于动作描写,从中我体会到乡下的孩子对自由快乐的生活的向往。(_)13 . 画波浪线的句子运用了_、_和_的修辞方法,其作用是(_)(多选)增强了文章的表达效果和气势。点明了天窗没有什么作用。渲染了孩子们想象的丰富程度。14 . 补充第2自然段中省略号省略的内容。_五、信息匹配15 . 选词填空。创举创造建造1.中国人民用自己的双手和智慧(_)了辉煌的历史。2.赵州桥的这种设计在建桥史上是一个(_)。3.小蜜蜂是一个高明的建筑师,它(_)的正六角形小房子,像一座座精致的小别墅。16 . 找出词语中的错字并改正。寒风凌烈(_)无比机动(_)地动山遥(_)浩汉大洋(_)六、书面表达17 . 习作题目:特别的( )提示:“特别”的意思是不一般,与众不同。六年的小学生活中,你一定经历过很多特别的事:一段特别的旅行,一场特别的活动,一次特别的作业,一份特别的礼物,一堂特别的课你也一定遇到过很多特别的人:酷毙了的老师,萌呆了的同学,超级搞笑的伙伴生活是如此丰富多彩,请你选取生活中的一份“特别”

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