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文档简介
2019-2020学年部编版五年级上册期中预测语文试卷(十二)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读拼音,写词语。ti yng sn pin jn zi hu bn_ _ _ _yn wi qi tin gu h zh yng_ _ _ _2 . 找朋友,寻对手写出下列词语的近义词。耸立_赏心悦目_特别_全神贯注_3 . 火眼金睛。(辨字组词)4 . 我会根据课文内容及课外阅读填空。(1)这学期,我又认识了更多的生字宝宝。在课外,我读了许多课外书,如:_和_。(2)在明媚的初夏,看见池塘里刚冒出水面的嫩荷上立着可爱的蜻蜓,我不由想起小池中的诗句:“小荷才露_,早有蜻蜓_”。(3)人之初,性本善。性_,_。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。_,非所宜。幼不学,老何为?5 . 补充词语。天(_)地(_)(_)(_)吞枣(_)心(_)血 津津(_)(_)(_)(_)十里与 (_)不(_)风(_)雪(_)如(_)似(_)不求(_)(_)(_)(_)降临不(_)估(_)心(_)神(_)二、语言表达6 . 按要求写句子。(1)照样子,写句子。小丽:我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识,令我羡慕。我:_。(2)贝壳很漂亮,很珍贵。贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用不但而且把两句话连成一句话。)_。三、现代文阅读快乐阅读。詹天佑在美国(节选)1881年,詹天佑从美国留学回来了。归途中,他满怀着希望,准备为国效劳。在轮船的甲板上,他陷入了沉思在美国诺哈夫中学的一堂地理课上,黑板上挂着白色屏幕,上面放着幻灯片,詹天佑正在听课。幻灯片上出现了铁路,一辆火车满载着货物飞驰而来。老师讲道:“这是19世纪70年代最新式的火车。目前,美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具,接着幻灯片上又出现了另一幅景象:贫瘠的土地,枯瘦的农民,老牛拉着破车缓慢地行进。老师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而又惭愧地低下了头。下课以后,詹天佑依然坐在那里,默默不语。一个美国学生走过来,对他说:“那老牛拉破车的是哪个国家?詹先生,你能回答吗?”詹天佑不予理睬。那个学生冷笑着说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽然站起来说:“是我们国家,但那是暂时的!”“哈哈哈”在一阵哄笑声中,另一个学生说:“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路,可是中国的皇帝却说那是怪物,把它拆了,扔到河里去了。”“哈哈哈”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。“呜”汽笛声声,打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞们亲切的笑容。踏上了祖国的土地。7 . 从记叙的顺序角度看,詹天佑在美国求学的情节属于_。8 . 画线句中詹天佑“痛心”的是_,_。詹天佑“惭愧”的是_。从这两个词语中,我感受到_。9 . 结合短文内容,说说为什么詹天佑要离开富裕的美国而回到贫穷的中国。_细读课文深感悟。课文最后一个自然段写到:“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”10 . 下面哪句话是正确的( )A作者只是在写柳树旺盛的生命力和超乎想象的毅力和韧劲。B作者不只是在写柳树,也在写人,在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,就能创造奇迹。11 . 柳树的这种精神让我们联想到生活中的一些人,如_、_。四、信息匹配12 . 给句子中的划线字选择正确的音节。zhezho(1)他打着(_)红旗在前面走。(2)明天要去远足,可我怎么也睡不着(_)。zhzh(3)只(_)要天不下雨,妈妈就带我去公园。(4)草地上有一只(_)可爱的小羊。jujio(5)有时候,我觉(_)得自己很大。(6)我们应该早点上床睡觉(_)。五、书面表达13 . 作文。题目:美丽的秋天要求:(
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