2019-2020学年人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷(一)D卷VIP

2019-2020学年人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。(10分)（1）写出你从本单元中积累的成语。(4分)_ _2 . 填写关联词语。（1）猴子（_）不理，（_）撕得更凶了。（2）（_）孩子不会失足，拿到帽子，（_）难以回转身走回来。（3）猴子（_）知道大家拿它取乐，（_）更加放肆起来。（4）孩子（_）一失足，他（_）会跌到甲板上，摔个粉碎。3 . 补全词语。争（_）恐（_）活（_）乱（_）淅淅（_）（_）斑斓摇（_）摆（_）美妙（_）垂（_）丧（_）筋疲（_）转（_）转（_）4 . 多音字组词勒 li_l_嚼 ju_jio_磨 m_ m_二、语言表达5 . 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（ ）她用略带赞许的目光望着外面说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，最重要的就是诚实。”（ ）接着，她就上课纪律、教师卫生等向外面提了几点要求。（ ）吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。（ ）然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”（ ）她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令外面一下子为之折服，羡慕不已。（ ）外面齐声回答“我承诺”。三、现代文阅读_苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没有见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了走过去弯下腰亲切地问小女孩孩子你摘这朵花送给谁的能告诉我吗“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。” 小女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她培育了你这样好的孩子。”是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？6 . 给短文加上合适的题目，填在文前的横线上。7 . 在文中的“”内加上恰当的标点。8 . 从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：惊异（_）直接（_）反义词：慌忙（_）绽放（_）9 . “绝”字用音序查字法应先查（_），再查音节（_）；用部首查字法应先查部首（_），再查（_）画。“绝”在字典里的意思有：A、停、断；B、独特，少有的；C、一定，肯定；D、尽，穷尽等，在“绝技”一词中“绝”的意思应选（_）；在“赞不绝口”一词中，“绝”的意思应选（_）。10 . 请你用横线画出文中的一个比喻句。11 . 苏霍姆林斯基摘下两朵大玫瑰花。一朵送给_，因为_；一朵送给_，因为_。12 . 请把文章最后一段话改为陈述句：_。本段话中“永不凋谢的玫瑰”指的是：_。13 . 读了这篇短文后你的感受是_。课外新视野。_每逢五月，石榴就开始开花结果。儿时，母亲没有好东西给我吃，便在树上摘下熟透的石榴用手掰开，破裂的石榴皮渗出苦涩的黄水，黄水流过，里面便露出亮晶晶的籽儿，清香甘甜。我不喜欢吃那个，在我看来，自己家树上结满了石榴并不稀罕。我常会当着母亲的面，把那些籽儿洒在地上，并用脚使劲跺碎，浓厚的汁液沾满我光裸的双脚，脚上常被石榴皮上的黄水儿染成难看的黄色。我恨那种颜色，认为是它将我们的童年弄得没有滋味，在那样的岁月我思念的是糖块儿，香喷喷的点心。石榴在我看来是最廉价的食品，母亲不过是心疼那几毛钱，不过是想哄着我不要闹，越是这样，我越是仇恨着石榴，希望它身上长虫，永远不要结出那种我不喜爱的东西。只是，不管我如何痛恨，它还是旺盛地结出果子，在向着太阳的一面挑战似的向我展示着那玛瑙一样的姿态。母亲总是小心地摘下来放在篮筐里，找个僻静的地方吊挂起来。偶尔会在我吵闹的时候拿出一个，或是递给邻家的小孩。她把那些剥开的石榴皮攒起来，像收藏宝贝一样。记忆中母亲把所有我认为无用的东西看作宝贝，连干巴巴的石榴皮都不放过。入秋，母亲把石榴皮晒干，说能入药。她常将皮煎成水分期给我们服用，并不细说它的妙处，但我却是村子里感冒次数最少，也没有得过蛔虫病的孩子。究其原因，乡医说要归功于母亲熬制的“苦水”。后来不少的母亲到我家寻找妙方，母亲递给她们一些干巴巴的石榴皮，并详细说明用法儿。虽说我也会偶尔佩服母亲，但在那时，我并不了解她育儿的苦心。而经过了时光的磨砺，我逐渐发现，母亲竟很像干瘪的石榴皮，她的脸越来越被那种黄色包裹起来，紧巴巴地糊在岁月犁过的地方，失去了往日的光华。而我们，却在它的包裹下，晶莹透明，红润滋养，洋溢着青春的色泽，透彻着生命的光彩。在我们一个一个东张西望地被世界的温暖拥抱起来，被那热切的阳光锤炼得更加美丽饱满，那干瘪的老石榴皮却随着光阴老去。在人们对着石榴籽儿赞不绝口时，再也没有人提起它的包容，豁达，慈爱。若是没有它的无私滋养，怎么会有那些美丽绽放在世界上。我从没有感谢过母亲为我剥开石榴，也从未认真地回顾她低垂的眼帘。我记着有过这么一幅画面，面对我的吵闹，母亲无声地拾起那散落在桌边的石榴籽儿，再放在石榴皮内默默地裹起来。她手上的黄水一滴一滴在落下来，像是沾满心酸的泪水，我们正是在那苦涩的黄水中健康地成长起来，它丝毫没有影响我们的智慧，反倒使我们更加聪明丽质。至此，我才知应该感谢母亲，感谢她石榴一样的滋养与胸怀，而母亲却已不在了。14 . 根据文章内容，给短文取个题目：_15 . 默读第一处画线句子，联系上下文想一想，母亲见“我” 这样会怎样想？_16 . 默读第二处画线句子，从中你能体会到什么？_17 . 石榴皮有什么功效？作者为什么把母亲比作石榴皮？_18 . 读了短文，你最大的感受是什么？你有没有话想对自己的妈妈说？_四、文言文阅读课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。19 . “取之，信然。”中的“然”在文中的意思是（ ）A对，是B答应，信守C这样，如此D表示一种语气20 . 下列句子停顿正确的一项（ ）A尝/与诸小儿游。B诸儿竞/走取之。C此必苦/李。D唯戎不/动。21 . 许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，为什么王戎没有动？_。22 . 读了短文，你认为七岁的王戎是一个怎样的孩子？_。五、信息匹配23 . 指出下列句子所运用的描写与方法。外貌描写动作描写语言描写(1)我们老师，剪着短头发，又年轻，又漂亮。（_）(2)我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。（_）(3)放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”（_）24 . 选字填空。再在分芬1小鸭子正（_）学游泳。2爸爸叫我做作业（_）出去玩。3公园里的花（_）芳美丽。4一（_）钟也需要我们珍惜。25 . 为加下加点的词选择恰当的解释。味道：A滋味B兴趣C气味D感觉（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。_（2）妈妈亲手做的这道菜，味道真不错。_（3）这部韩剧越看越有味道。_（4）他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道。_26 . 选词填空。突然果然居然仍然（1）鸟的天堂里（_）没有一只鸟。（2）他来得很（_）。（3）老师生病了，但（_）坚持给我们上课。（4）正如天气预报所说的，第