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文档简介

2019-2020年度部编版语文二年级下册第五单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,填字词。(1)一( 棵)树一( )白云一( )凉气(2)( 有力)的翅膀 ( )的长腿 ( )的河水( )的大海 ( )的狼 ( )的青蛙(3)( 轻轻)地说 ( )地喊 ( )地回答(4)穿得( )唱得( )馋得( )2 . 按要求填空。3 . 填空。(8分) (1)没想到一直表现平平的他竟考上了第一名,他这次可真是。(用本单元学过的歇后语填空)(2)这次围棋比赛,我骄傲轻敌,最后败下阵来。哎,真是。(用本单元学过的歇后语填空)(3)我还积累了课外的一句谚语:(4)渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集。二、语言表达4 . 填空。如果你把握了机遇,那么你的事业将从这里开始;如果你把握了机遇,_;如果你把握了机遇,_;如果你把握了机遇,那么你的一生将会从此改变。三、现代文阅读阅读文章,完成练习。我没有钓住那条鱼在我这一生中,尽管有过许多令人兴奋的时候,然而,从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿,跟着他穿过树林,在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林,在地上投下长长的阴影,使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上,树叶苍翠欲滴,十分悦目;花儿鲜妍可爱,芬芳醉人;鸟儿们叽叽喳喳,欢叫不已多年的垂钓经历使叔叔深知何处小狗鱼最多,他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线,宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵,眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子都没有动静,我有些失望了。“再试试看。”叔叔鼓励着我。忽然,诱饵消失得无影无踪。“总算来了一条鱼!”我暗自高兴,赶紧猛地一拉鱼竿,岂料扯出的却是一团水草我一次又一次地挥动发酸的手臂,抛出钓线,但提出水面时却总是空空的,心里很不是滋味。我望着叔叔,脸上露出恳求的神色。“再试一遍,”他地说,“钓鱼得有耐心。”突然间,好像有什么东西在拽我的钓线,旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人爱的活蹦乱跳的小狗鱼。( )叔叔( )( )我掉转头( )欣喜若狂地喊道( )( )我钓住了一条鱼( )( )“还没有哩。”叔叔他说。他的话音未落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,便箭一般地射向了河心。我功亏一匮,眼看快到手的捕获物转眼间又溜走了。我十分沮丧。叔叔微笑着,意味深长地说:“记住,小家伙,在将鱼儿拽上岸之前,千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾不止一次看见人们在很多场合下都像你这样,结果干了蠢事。事情没有成功之前就自吹自擂一点用也没有;即使办成了也不需要炫耀,这不是很浅显的道理吗?”5 . 下面两个成语分别为叔叔说的几句话的提示语,请根据语境,选择填入文中相应的“”处。慢条斯理若无其事6 . 在第自然段( )中点上正确的标点符号。7 . 根据提示画出相应的句子。(1)第自然段中哪一句话最能体现作者的兴奋之情?请用“”画出来。(2)第自然段“我曾不止一次看见人们在很多场合下都像你这样”中“这样”是哪样?请用“”画出来。8 . 钓鱼的过程中,“我”的心情发生着如下变化。兴奋(_)(_)沮丧9 . “在将鱼儿拽上岸之前,千万别吹嘘你钓住了鱼。”“叔叔”这句话的言外之意是什么?_四、信息匹配10 . 用“”给句中加点字词选择正确的读音。(1)蜀中有杜处士,好(hoho)书画,所宝以百数(shsh)。(2)小姑娘纳(nni)鞋底的动作戛(jiji)然而止,原来是针刺了手。(3)这首曲(qq)子多难弹哪(nn)!(4)她尴尬(n n )地一笑说: “入场券(junqun)太贵了,我我买不起。”11 . 选一选,填一填。条只头匹一(_)小马一(_)老牛一(_)松鼠一(_)小河袋座间个一(_)杨桃一(_)马棚一(_)磨坊一(_)麦子12 . 我会选字填空。(只填序号)青情清请晴(1)今天,_空万里,小_蛙心_特别好,它在荷叶上唱歌,小鱼_来小虾当听众,它们边听边在_澈的河水里游来游去。在再(2)小朋友_一起做完作业_回家。13 . 读句子,说说两句话中哪两个词意思相近,写在横线上。(1)小马听了老牛的话,立刻跑到河边。(2)小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。(_)和(_)意思接近。五、书面表达14 . 看图写话。提示:下面都是什么动物,它们都在干什么呢?1_2_3_六、连线题15 . 把下面能组成词语的字连起来。山桃水柳红绿清秀七、判断题16 . 根据课文内容判断,对的打“”,错的打“”1雪孩子中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。(_)2敕勒歌是北朝民歌。(_)3“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jin”。(_)4“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。(_)八、书写17 . 我的书写最漂亮。18 . 我会看拼音写词语qun go di sh t hu wng yng b lok zhu b

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