2019-2020学年部编版语文四年级上册第六单元课内阅读训练题A卷

2019-2020学年部编版语文四年级上册第六单元课内阅读训练题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列字形全部正确的一组是（ ）A撤出侧面茂盛B身躯很心缝隙C溃败疑惑求绕D旋转训斥伟抗二、填空题2 . 按课文内容填空。1、我来到叶老先生住的四合院。刚进院里，_。夏日的_仿佛一下子减去了许多，阳光都变成_，像_，_。2、我们的交谈很_，仿佛_，而是一个大人，一个_。他亲切之中_，质朴之中_，把我小小的心_，以至_。3、15岁时的那个夏天_。在我的眼前，_。3 . 根据所学知识完成练习。（1）故宫建筑群的特点是：_、_。（2）我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“_，_”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“_，_”中我们知道了秋的绚烂。三、现代文阅读阅读下面的文章，然后回答问题。写信和读信每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。”小头爸爸说：“真是一个好主意！”这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的，小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。4 . 请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。5 . 按文章内容填空。（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_，好像_。（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里_，好像_。（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_的事情。6 . 如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？_阅读检阅台恐龙(节选)恐龙的种类很多，(形型)态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。(梁_粱)龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。7 . 在选文中括号内用“”选择正确的字形。8 . 选文是围绕哪句话写的？用“”画出来。9 . 选文中“ling龙”的特点是_，“三角龙”的特点是_。10 . 选文中画横线的句子把_比作_，运用了_的说明方法。这句话中还运用了_的说明方法。11 . 选文运用了_的构段方法。请你也试着用这样的构段方法描写春天的公园。_四、信息匹配12 . 选择恰当的动词填空。扑打拖咬拉啄看到鹅追来，“我”急急逃跑，但还是被老公鹅赶上。它张开嘴_住“我”的衣襟，_住“我”不放。后来它还用全身的力量来_“我”，_“我”，扇动翅膀来_“我”。五、书面表达13 . 写作。中国是一个具有深厚的节日传统的国度。请你将家乡的节日习俗加以回想，选择最有代表性的一种写下来。注意写出节日的风俗特点，写出人们的活动，突出节日的氛围。要求：1题目自拟。2字数在450个左右；3语句通顺，条理清晰。六、判断题14 . 读读课文作判断，哪些句子在文中是过渡句？给过渡句打“”，选择过渡句的好处是什么。（1）开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。（ ）（2）渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书！（ ）（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（ ）过渡句的好