2019版部编版三年级下册期中测试语文试卷(B)(II)卷

2019版部编版三年级下册期中测试语文试卷（B）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。（1）宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。（2）守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。2 . 用组词的方法来区分它们。促（_） 历（_） 锯（_）侍（_）捉（_）厉（_） 剧 （_）诗（_）3 . 我能根据意思写诗句。孤身独处他乡，每到佳节便倍增思亲之情。_。李白乘船要走，忽然听到岸边传来一阵歌声。_。4 . 根据课文内容填空。1.山居秋暝的作者是_，诗中表达作者留恋山居生活和向往隐的句子是：_，_。2.长相思中直接表达作者思念家乡的感情的句子是：_，_。3.冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是_，_，_，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（四季之美）二、语言表达5 . 按要求写句子。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？(改为陈述句)_三、现代文阅读课内阅读。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。_，告诉我清早飞行的快乐。_，告诉我昨夜做的好梦6 . 把课文补充完整。7 . 用“”画出文中AABC式的词语，并照样子写出三个。_8 . 用“_”画出文中的一个拟人句。9 . 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？_阅读短文在十六七岁时学会握手，完成习题。出发前夕，我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人跟队而行，剩下的一半，必须老老实实地待在教室里自习。狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，而甘愿待在闷热乏味的教室里。他们决定用沉默来抵抗我的不公，他们想用这种非暴力的手段迫使我就范。时间在一分一秒地点逝，台下开始窃窃私语。我在讲台上严肃地说，我绝不可能改变主意，但你们之间，是同学，是友谊，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人你们的情谊仍旧不会改变。对于你们的搭档，你真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给他？这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28人。我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦让，令我肃然起敬一经济条件好的学生把机会让给了家庭桔据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。他们相互寒喧，微笑叮咛，没有半点火药味儿。旅行的途中，我给了他们一个小小的建议，写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手他们的手，又紧紧握在一起。其实，我想让他们见识的，并不是一次短连旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会些什么。我相信，他们一定都学到了10 . 请你用简洁的语言概括短文的主要内容。_11 . 第段中同学们的表现在变化：哗然（_）（_）沉默12 . 文中两次写到“他们的手紧紧地握在一起”，第一次握手是因为_，第二次握手是表达_。13 . 第段中老师离开教室后，假如你是其中的一名学生，请补写你此时的心理活动。_14 . 短文中的同学们通过这堂精心设计的课学到了很多，那么，聪明的你从这篇短文中学到了什么？请你联系生活实际谈谈。_四、信息匹配15 . 选词填空。严肃严格严厉严峻老师_地说：“你们要处处_要求自己，争取有更大的进步。”父亲严格保持着他那惯有的_态度。小明照抄同学的作业，老师发现后，_地批评了他一顿。激烈猛烈剧烈没想到后续部队遭到敌人炮火_的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。地_地震动起来，看来火山爆发又要开始了。在现代社会中，竞争是_的。16 . 给加点的字选择正确的读音。腔（qing kng）调遭（zo co）殃枝折（sh zh）花落疙瘩（da t）欺侮（w r）可恶（w ）啄（zhu zu）木鸟 啼（t d）叫掘（ju ju）地 孵（f fo）化五、书面表达17 . 作者对沙漠玫瑰的描写十分细致：从“一把干草”到“中心有点绿”，再到“显出玫瑰形图案”，然后“绿色渐渐延伸到所有的枝丫”，到最后是“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。你能仔细观察一种植物的生长过程，并用一个小片段写下来吗？_六、书写18 . 读拼音，写词语。nng jngwi xi