2020年部编版三年级上册第一次月考测试语文试卷(A卷)B卷

2020年部编版三年级上册第一次月考测试语文试卷（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填写动词或量词。（_）小鸡一（_）蜘蛛（_）故事一（_）缝（_）太阳一（_）网2 . 比一比，组成词语。峡（_）峭（_）消（_）陕（_）悄（_）梢（_）胧（_）陡（_）峰（_）拢（_）徒（_）锋（_）二、语言表达3 . 句子七彩虹1.判断下面句子所用的修辞方法。（ ）A比喻B拟人C夸张D排比(1)然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。 （ ）(2)我家门前挂着一幅画,从门口一直延伸到天边。画面有动有静,颜色有浓有淡。 （ ）(3)我都看见了大片壮阔无边的胡杨林,它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。 （ ）2.我会按要求改句子。(1)胡杨,是最无私的树。(改为反问句)(2)胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是并不了解它们的芸芸众生,可它们不在乎。(用加点词语仿写句子)三、现代文阅读现代文阅读鸟巢的风味彭晓玲因为山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟巢，不过，那还是在我年少时节。那时候，我家门前，有几棵高大苍翠的大樟树。每望一眼郁郁葱葱的大樟树，我总有一种爬上去的欲望，只因在高高的树之顶端，有盘缠于树杈上的鸟巢，常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。喜鹊黑亮灵巧的翅膀，如豆的眼睛流转不已，飞姿自是美妙，乃至给飞翔留下足够的温暖。在美丽的春天，鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声，过路的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。老家的鸟，大都很狡猾。喜鹊高高在上，还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或在树之尖端。总之，要么让人可望不可及，要么根本不让人看到。偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。不过，当发现它时，其实已是空巢了。麻雀多得很。那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。可过一段时日，若是再去摸那个鸟洞，常常一无所获了。后来，我离开了乡村，远离了鸟巢，也远离了鸟。在繁华的家乡小城，自是难以见到鸟的踪影，内心空落了几许，好在，时有鸟巢淡薄苍灰的身影飘荡在我的梦里。不知为何，我执著地萌生了一种想法，真想成为一只美丽的鸟，翩飞在枯瘦的枝头上。变不了鸟的我，自是对鸟巢怀有一种特殊的亲切。又是一个初春时节，我来到山东大平原。车窗外，一望无际的旷野上，多是光溜溜的树。很突然地，一棵高高瘦瘦的树傲然于眼前，那光光的树梢上，赫然苍黑一团。我张望再三，惊讶地发觉，那是一只鸟巢。谁知，从青岛至烟台，一直到济南，只只苍黑的鸟巢，竟绵绵不绝地撞击着我的视线。试想，汽车在公路上奔驰，公路两旁，绵延着一排排光溜溜的树，隔不了多远，便有一只苍黑的鸟巢挂在树枝之上。可以说，所有的鸟巢，看上去都厚重，由一枝枝苍黑的树枝错落有致地搭成，爽朗，朴素。偶尔，自苍黑的鸟巢，也会飞出一两只黑羽毛的鸟。虽不知其为何鸟，我仍被一阵翅膀的扑棱棱拍击声所震颤。真想不到，在苍茫的平原上，鸟巢以一种全新的风味，令我无法回避无法平静，给了我异乎寻常的触动。而穿越时空的隧道，老家的鸟巢，以蒙太奇的手法，执著地闪烁。可我惊异地发现，南方老家的鸟巢，在森林茂密、山重水复的世界，莫名地迷失了飞翔的方向，有着一种战战兢兢的谨慎，如履薄冰。北方的鸟巢，则洋溢着关东大汉的坦荡，无遮无挡地走近世人，却得以守住自我的风味。其时，一棵又一棵树，一只又一只鸟巢，自我眼前掠过，传递着鸟的声音，我有了一种行走于大地的心情。一种全新的感觉，一种渴望闯荡的锐气，渐渐地漫溢而来。（本文选自新华文摘2011年精华本）4 . “老家的鸟，大都很狡猾”一句中，“狡猾”一词有何妙处? _5 . 请从表达方式、词语运用等方面，赏析第节中划线的句子。常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。_6 . 文中写出了鸟巢的哪些“风味”?请简要概括。_7 . 文中描写北方的鸟巢时，没有对鸟作详细描写，为什么? _8 . 结合全文，说说为什么作者对鸟巢“怀有一种特殊的亲切”? _掌声（节选）小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房9 . 和“骤然间”意思相近的词有：_、_。10 . 你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？_11 . 如果你是小英，你会对大家说些什么呢？_12 . 读完这个故事，我想说：掌声能给他人_，掌声能给他人_，掌声能给他人_.四、信息匹配13 . 选词填空。奇怪奇妙奇特1.我产生了一个（ ）的念头。2.极光是北极最（ ）的景象。3.难看的毛毛虫竟然变成了美丽的蝴蝶,这是多么（ ）的变化啊!求救请求央求4.这件事的确是我错了,为挽回我们的友谊,我（ ）你原谅我。5.大夫不停地（ ）石根,希望石根能送他过河。6.被困在峭壁上的登山队员不得不向外界（ ）。14 . 找出每组中加点字读音与其他不同的词语，画上“_”。(1)尽管尽力尽早尽快(2)假如假装放假真假(3)压低压根儿镇压压平(4)中国中枪中间当中五、书面表达15 . 习作在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。推荐一个好地方给同学们。你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出你的推荐理由。要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！六、连线题16 . 连线天地分上下红掌拨清波山清对水秀日月照古今白毛