2019-2020年度部编版语文五年级上册专项训练：积累背诵与课文理解A卷

2019-2020年度部编版语文五年级上册专项训练：积累背诵与课文理解A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与米兰老师无关的是（ ）A带领学生跳芭啦芭啦舞。B邀请学生到家里包饺子。C编着“谎言”送偏方D教李小俊捍卫自己的尊严2 . “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这两句诗描写的昆虫是（ ）A蝴蝶B蚂蚁C瓢虫D蜜蜂3 . 根据课文内容选择合适的选项。“我一直珍藏着这个秘密”中“这个秘密”是指（ ）A教授是一个聋子。B我在林子里练琴。C每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。4 . 中华民族几千年的梦想是什么？A 拯救世界，统治太空。A飞离地球，遨游太空。5 . 观潮一课，写大潮是按什么顺序写的？（ ）A时间B方位C空间D逻辑二、填空题6 . 相声打电话用_的修辞手法，讽刺了_的人。7 . 按课文内容填空。通过这学期的学习，我认识了为振兴中华而读书的_；一心为民、反对迷信的_；拒绝给日本侵略者演出的_等一些可敬的人物；还知道了人们从蝙蝠身上得到启示发明了_；_让我知道_。8 . 根据语境，默写七律长征中的诗句。1.老师经常用“_”鼓舞我们克服困难。2.读了飞夺泸定桥这篇课文，我不由自主地想到了“_”这句诗。3.抢渡金沙江这个故事，让人联想到的诗句是“_”。9 . 课内外积累运用。（1）请写出一句你读过的描写山、水等自然风光的古诗：“，。”（2）我会对：“天对地，。”（3）熟读三字经，让我们受益无穷，请写出你印象最深刻的两句：“，。，。”（4）西沙群岛是我国的海防前哨，那里，是个可爱的地方。10 . 诗文积累。1 _，_,不知老之将至云尔。2读书全在自用心，_。3纸上得来终觉浅，_。11 . 课文内容填空。课文让我们感受到了语言文字的魅力：（1）文字中有“情”：“我们赞美长江，_；我们依恋长江，_。”朗读这些句子，我们感受到作者对长江的赞美、依恋。（2）文字中有“志”：“常记溪亭日暮，沉醉_。_，误入藕花深处。争渡，争渡，_。”吟诵着这些词句，我们感受到了宋代词人_（作者）早期生活的情趣和心境。本学期，我们还学过她写的夏日绝句，其中这两句诗“_，_。”直抒胸臆，展现了作者所向无畏的人生姿态。（3）文字中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像_它_，_，潇潇洒洒地从身上抖落下_，在大海上_。”（4）文字中有“景”：我怀着好奇的心情_，自以为_，_，_，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”这段话出自_写的课文_。（5）文字中有“理”：本学期我们学习了“_”和“在实践中学会运用”的学习习惯。读了螳螂捕蝉，我们知道，与“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思相近的八字成语是：_。再写一个出自寓言故事的八字成语：_三、语言表达12 . 句子练习。（1）品味句中加点的词语。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走实在运不走的，就任意破坏、毁掉。_为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”_（2）将下面的句子改成陈述句，并比较表达效果。还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？_（3）百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！“使大海沸腾”是说_终于实现之时喷涌而出的_非常强烈、浓厚，仿佛能使大海沸腾。四、连线题13 . 我会连 山外青山楼外楼A却话巴山夜雨时 a李商隐 纵然一夜风吹去B 西湖歌舞几时休 b司空曙遗民泪尽胡尘里 C只在芦花浅水边 c陆游何当共剪西窗烛 D南望王师又一年 d林升14 . 我会连李白草儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杜甫绝句飞流直下三千尺，疑是银河落九天。白居易宿新市徐公店野火烧不尽，春风吹又生。杨万里望庐山瀑布两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。五、判断题15 . 判断下列句子的说法，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（1）琥珀一文，重点是写一块琥珀的形成和发现过程。（_）（2）“一个晶莹透亮的小水珠在湖面上空欢笑着。”这是一个比喻句。（_）（3）“果断”、“武断”是一对近义词，但表达的感情色彩不一样。（_）（4）学校被评为”文明单位”，全体师