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文档简介
荷塘旧事,学校:霍城中学执教者:蔡娥,大自然和谐的美人类淳朴的爱,课文主要讲了一件什么事?,能不能用文章中的一句话概括,2、朗读课文24自然段,看看作者是怎样写荷塘美景的,1、课文哪几自然段是写景的?哪几自然段是叙事的?,思考:,月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步。来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。,自读自悟、学习叙事,快速读课文,交流讨论,作者写了几件事?分别给这几件事加一个合适的小标题,在小组内交流、探究:你对哪件事最感兴趣?哪些词句生动传神的把孩子们水中游戏的场面写的活灵活现?圈一圈、画一画。从游戏中你觉得小伙伴们有哪些性格特点?,手拉手铁链般,这是小伙伴们善意的嘲笑,是我得救后小伙伴们的心情放松了,这是他们憨直淳朴的性格的一种表现。,当作者迈着轻盈的步伐,走向充满活力、芬芳的每一天,他的内心感慨万千,他想大声地说,升华主题,三读中心句。,是呀,每当作者举头望明月,便想起那浮光跃金的野荷塘,作者心中默默地说(读中心句),当作者看到自己的孩子与小伙伴玩耍、嬉戏时,作者情不自禁地说,同学们,童年是每个人人生的起点,童年带给我们的是无限的欢笑,童年给我们留下甜蜜、永久,纯真的回忆。作者回忆童年时是如此真切,那么你们想不想重温童年,将你的欢笑和泪水与大家共享。,拓展迁移、重温童年:,2、喜欢画画的,画下你心中最美的童年。美-纯,作
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