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文档简介
2019年部编版语文六年级上册第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 蚌方出曝( )A暴光B晒C打开2 . 给下列句子选择正确的标点。(1)走进张家界的索溪峪脑子里只剩下了一个字野( )A,:。B。:。(2)什么一线天什么百丈峡听着名字就让人胆颤( )A:,:,。B“”,“”,。二、填空题3 . 我能看拼音写词语,并把字写端正。jng xi yn b d chng fng i y y(_)(_)(_)(_)(_)y chun min qing l fi mio hu sng sh(_)(_)(_)(_)(_)4 . 读句子,按要求完成练习。1那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。用流程图表示芦花鞋的制作工序:_。2被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草,联想到_。画“”部分是一个比喻句,写出了芦花鞋既_又_的特点。3他们或背着包,或提着包,一路说笑着,一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。照样子,用加点字写一句话:_。5 . 下列句子用了哪种修辞手法?将答案写在括号中。(1)活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。(_)(2)夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。(_)(3)那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 (_)(4)它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。(_)三、语言表达6 . 我们通过研究蝙蝠,给飞机装上了雷达;“我”通过学习了解到20世纪是一个呼风唤雨的世纪这些都是具有创新精神的表现。阅读下面的片段,分角度提出你的问题。艳阳还挂在天空,锣鼓般的雷鸣已经逼近,很快乌云就集体蹦了出来把燥热的太阳给藏了起来。电闪着一道道白光,雷发出隆隆的响声,紧接着,黄豆大的雨点纷纷落下来了,那雨猛烈极了,雨柱犹如一排排利箭倾斜着射向地面.慢慢地雨越来越小,片刻太阳重新挂在了天空,天空变得蔚蓝了,地面又重新接受了阳光的沐浴。湿漉的地面、树叶的滴水和偶尔传进耳边的轰隆声,告诉大家刚刚下过雷阵雨。问题是:_7 . 纸船破了。(扩写句子)(_)四、现代文阅读阅读课文片段,完成练习。自然之道(节选)我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”我和同伴低着头,在沙滩上慢慢地。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”8 . 第一个自然段中,“我”和同伴们的心情是_。第二个自然段中,“我”和同伴的心情是_。9 . 第一个自然段中,向导的态度是_。第二个自然段中,向导的态度是_。10 . 两个段落中,向导的话虽然说法不一样,但是意思是一致的,都在告诉我们这样一个道理_。向导的话在文中起了_的作用。去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊11 . 给没有加标点的地方加上标点。12 . 联系上下文解释词语。倾听:_功劳:_13 . 第二自然段是围绕哪句话来写的,用“_”画出来。14 . 给短文加个题目,写在文章前。15 . 作者按照_的顺序,描写了“小花鹿”的外形:脑袋(_)(_)(_)小嘴(_)(_)16 . “小花鹿”的功劳是_五、信息匹配17 . 选择加点字在句子中的正确解释。(填序号)顾:回头看,泛指看。拜访。照管,注意。商店称来买货物。1.林林的爸爸工作很忙,经常顾不上吃饭。(_)2.爷爷已经退休了,但经常有人三顾茅庐,请他回学校讲课。(_)3.今天这家超市里有很多商品打折,顾客比以往多了三倍。(_)4.他环顾四周,没看到这个孩子的家长。(_)六、书面表达18 . 我们每个人都可能遇到一些令你感到快乐、悲伤、
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