2019-2020学年部编版语文三年级下册9 古诗三首练习卷A卷

2019-2020学年部编版语文三年级下册9 古诗三首练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。fn fu mn kung bng gn qng zu qn l（_）（_）（_）（_）（_）pn f gng din hung yn zh lio sh jn（_）（_）（_）（_）（_）2 . 品析句子，完成练习。1遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。（1）对“遗民”理解正确的是（_）A感到遗憾的人民。B指在金统治地区的原宋朝老百姓。（2）这两句诗的意思是：_2即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是_。（2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“_”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“_”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“_”。3 . 根据课文内容填空。（1）本学期我们饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中大海失去了原色，像饱饮了_，醉醺醺地_。欣赏了广玉兰终年不败的叶片：广玉兰的叶片_，好像_，再配上有着_的叶背和那_的边缘，使人觉得另有一番情趣。夹竹桃呢？哦，正在那里悄悄地一声不响，_败了，又_，_花黄了，又长出_。无日不迎风吐艳。（2）孔子从司空见惯的流水中看出了深奥的道理，在他看来，水是_，它好像有德行，有_、有_，好像_。由水的特性，我们还能联想到一些诗句，如李白的“_，疑是银河落九天”还有朱熹的“_？为有源头活水来”，其实长江之歌中的有些诗句也正表现了水的特性，能表现水“是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行”的句子有_4 . 按课文内容填空。（1）一生最好是_，一年最好是_，一朝最好是_。（2）崇尚文明充实精神生活；_。（3）劝你再干一杯酒，只因你西去出了阳关一路艰辛，再没有知己的老朋友。能表达此意的诗句是：_。（4）_，唯见长江天际流。5 . 补充句子1_，树头新绿未成阴。 2梅子黄时日日晴，_。3已是悬崖百丈冰，_。4_，白发谁家翁媪？5童年是快乐的，在古诗清平乐村居中，描写小儿子活动乐趣的一句是：_，_。6天窗运用丰富的_，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。6 . 经典加油站1.“_，盘古生其中”选自小古文盘古开天地，类似的神话故事还有_、_等。2.清晨，登楼远望，_，_，_，真奇观也。3.夸父与日_，入日；渴，_，饮于河、渭；河、渭不足，_。4.“两者不肯相舍，渔者得而并禽之”的意思是_选自寓言故事_，_。5._，黄雀在后这个寓言故事告诉我们的道理是_，我还知道的寓言故事有_、_、_等。6.所谓“仁者乐山，_”，在孔子眼中，水是真君子。论语中他的很多名言至今还启迪人们：_，_说明学习和思考的重要性；_，_则告诉我们复习旧知识很重要；我还知道他的名言有_。二、判断题7 . 结合课文独坐敬亭山意思判断词义的正误.不厌：满足（_）闲：云彩飘来飘去悠闲的样子。（_）独：独自一个人，孤单。（_）相看：本课指作者看山，山也“看”作者。（_）三、书写8 . 读拼音，写字词。四、诗词曲鉴赏阅读诗歌，回答问题。使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。9 . 使至塞上这首诗中，诗句“_，_。”写出了塞外奇特壮丽的风光。10 . 惠崇春江晚景这首诗中，作者借_、_、_、_等景物写出了早春特有的风光。11 . 你还积累了哪些描写自然风光的古诗?请选择一首写下来。_日积月累。蜂唐罗隐不论_与_，无限风光_。_百花成_后，为谁_为谁_？12 . 把诗句补充完整。13 .