合肥市2019-2020学年二年级上册第三单元 我们在公共场所 第三单元检测题D卷_第1页
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合肥市2019-2020学年二年级上册第三单元 我们在公共场所 第三单元检测题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 陈博晓想在班级微信群里宣布某位同学失踪的假消息，你认为（ ）。A这只是个恶作剧，没关系B没有伤害到同学C没有给别人带来伤害D违反了互联网规则2 . 教室的门锁坏了，应该找（ ）部门来修理。A教导处B总务处C政教处D财务处3 . 下面说法正确的是（ ）。ABC4 . 当你看到你的同桌在课桌上画画，你会（ ）A看到就当没看到，不理睬B看到还挺好玩，和他一起画C告诉他，我们要爱护公物5 . 对于校园里的设施，下列说法正确的是（ ）A反正不是我家的，弄坏了也没事B老师又没在场，弄坏了就说是别人弄的C要文明使用6 . 我们在学校食堂打饭时要（ ）。A能插队就插队B乱哄哄使劲往前挤C排队二、填空题7 . 没有_，不成方圆。国有国法，校有_。8 . 面对别人的质疑或不理解，要主动与对方_，多听取别人的意见，征得别人的_。9 . 我们在（_）里共度美好时光，老师把（_）注入我们的心田。10 . 我能做到，咳嗽和打喷嚏时，我用手帕或纸巾_，然后扔进垃圾桶里。11 . 社会文明风尚的形成，需要我们每个人共同的（_）。12 . 花草树木是人类的朋友，爱护_是每个人的责任。13 . 公物是（_）的，我们都要（_）。14 . 与别人相处，我会用很多礼貌用语，如（_）（_）（_）（_）。15 . 中小学生守则里提倡我们保持（_）。16 . 先来的排在_，后到的排在_。17 . 我们到商店买东西时，要做一个（_）顾客。18 . 我们要注意自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（_），尊重他人的权利，这样就是一个（_）的人，一个（_）的人。三、判断题19 . 小丽把垃圾随手扔在了马路上。（_）20 . 丽丽和芳芳在电影院里讨论刚刚看的电影。（_）21 . 小华上课的时候大吵大闹。（_）22 . 小云坐在椅子上不停摇晃。（_）23 . 同学在课桌上画小人，你和他一起画。（_）24 . 擦桌子是爱护公物的表现。（_）25 . 遵守公共秩序不是我们小学生的义务。（_）26 . 小红不吃早饭就上学。（_）四、连线题27 . 连一连放心早餐再见友好你真棒绿色食品约定质量安全大脑五、简答题28 . 找一找你们教室里有哪些公物。29 . 游玩时怎样防止丢失和掉队？30 . 到超市里购物时，我们会发现一些人的做法非常令大家反感。你能说说哪些行为令人讨厌、反感吗？31 . 在生活中
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