2019版部编版语文四年级下册第五单元测试卷C卷

2019版部编版语文四年级下册第五单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子，不是比喻句的一项是（ ）A故乡的小溪，清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的晶莹宝石。B五六个小小村庄和零零星星的人家，像星星般分布在小溪两岸。C我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。D前面的抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的音响，像轻快的音乐。选择题。2 . 下面画线字读音完全正确的一组是（ ）。A风靡（m）叉腿(ch)挨揍(zhu)金箍(g)B棍棒(gn)磕碰(k)裁剪(ci)悟空(w)C凛然(ln)颓然(tu)豁开(hu)盔甲(ku)3 . 下列句子中画线的词语运用错误的一项是（ ）A人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。B可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。C1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。D地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。4 . 下列语句标点符号使用有误的一项是（ ）。A竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。C把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。5 . 下列词语搭配有误的一项是（ ）。A得到报偿养成习惯发挥作用B接受赞誉悟出道理饱览记忆C抢到美差得到好评遮挡风寒6 . 卖火柴的小女孩凡卡这两个故事都发生在特殊的时间圣诞节的前一天晚上，作者这样安排的意图是（ ）A制造巧合，体现西方国家比较重视这样的节日。B渲染气氛，快乐的节日更反衬出了主人公的命运悲惨。C强调说明，这两个故事都是以西方国家为背景创作的。D体现合理性，只有在这个时间里，才可能发生这样的故事。二、填空题7 . 拼一拼，写一写sh w shn hu zho j yn qin（_）（_）（_）（_）yng mio zh zhng zhu q ki sh（_）（_）（_）（_）8 . 课文回顾与积累填空。（1）在七律长征中，_把乌蒙山比作_，在最后翻越岷山时发出了“_”的感叹。长征的意义是_。（2)月光曲这篇课文讲述了音乐家_在_河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因_而无法参加演奏会，于是为_弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了_。（3)穷人一课写了一件什么事？简要写出来：_。（4）南朝四百八十寺，_。（5）一水护田将绿绕，_。9 . 比一比，组词。建（_）异（_）尘（_）牧（_）健（_）导（_）尖（_）牡（_）10 . 品读句子，完成练习。（1）太阳好像负着重荷似的，一步一步慢慢的努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面颜色，红的非常可爱。这句话运用了_的修辞手法读加点部分这样写的好处是 _（2）这不是很伟大的奇观吗？这句话使用了_的修辞手法，表达了作者_之情。改为陈述句：_三、语言表达11 . 按要求完成句子练习。1.这些道理，你不是不明白。（换种说法，句意不变）_2.毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（用带点的词语造句）_3.少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。（仿写画线部分）少年时代的读书生活好像_。4.你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句）_5.桂花盛开的时候，真香啊！（改为夸张句）_12 . 活动三：拓展阅读实践大自然赠予了我们许多礼物，作为小小环保家，我们在欣赏自然美景的同时，也要爱护大自然。请参考相关环保宣传语，写下我们爱护大自然的心声吧！(不少于两条)_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。记游洞庭西山（节选）叶圣陶二十五日，我们就离开苏州，往太湖中的洞庭西山。十二点三刻，我们到了石公饭店。这是节烈祠的房子，五间带厢房，我们选定靠西的一间地板房，有三张床铺，价两元。节烈祠供奉全西山的节烈如女，门前一座很大的石牌坊，密密麻麻刻着她们的姓氏。隔壁石公寺，石公山归该寺管领。除开一祠一寺石公山再没有房屋，唯有树木和山石而已。这里的山石特别玲珑，从前人有评石三字决叫作“皱，瘦，透”，用来品评这里的山石，大部分可以适用。人家园林中有了几块太湖石，游人就徘徊不忍去，这里却满山的太湖石，而且是生着根的，而且有高和宽都达几十丈的，真可以称大观了。饭店里只有我们两个客，饭菜没有预备，仅能做一碗开阳蛋汤。一会儿茶房高兴地跑来说，从渔人手里买到了一尾鲫鱼，而且晚饭的菜也有了，一小篮活虾，一尾很大的鲫鱼。问可有酒，有的，本山自制，也叫竹叶青。打一斤来尝尝，味道很清，只嫌薄些。吃罢午饭，我们出饭店，向左边走，大约百步，到夕光洞。洞中有倒挂的大石，俗名倒挂塔。洞左右壁上刻着明朝人王所写的寿字，笔力雄健。再走百多步，石壁绵廷很宽广，题着“联云嶂”三个篆字。高头又有“缥缈云联”四字，清道光间人罗绮的手笔。从这里向下到岸滩，大石平铺，湖波激荡，发出汩汩的声音。对面青青的一带是洞庭东山，看来似乎不很远，但是相距十八里呢。这里叫作明月浦，月明的时候来这里坐坐，确是不错。我们照了相，回到山上，从所谓一线天的裂缝中爬到山顶。转向南往下走，到来亭。下望节烈桐和石公寺的房屋，整齐，小巧，好像展览会中的建筑模型。再往下有翠屏轩。出石公寺向右，经过节烈桐门首，到归云洞。洞中供奉山石雕成的观音像，比人高两尺光景，气度很不坏，可惜装了金，看不出雕凿的手法。石公全山面积一百八十多亩，高七十多丈，不过一座小山罢了，可是山石好，树木多，就见得丘壑幽深，引人入胜。13 . （理解词语）照样子，写词语。徘徊（偏旁相同的词语）_密密麻麻（AABB式词语）_14 . “节烈祠”是用来干什么的？请用“”在文中画出来。15 . 石公山的山石有什么特点？用三个字形容。_16 . 文中画线句子有什么作用？_17 . 作者游洞庭西山的顺序是：_阅读短文，回答问题。桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。18 . 从文中找出含有下列意思的成语。（1）形容数量极多。（_）（2）不怕辛劳，艰苦。（_）（3）高大的楼房。（_）（4）必须经过的道路。（_）（5）名声广为传播，各地都知道。（_）（6）引起人们的注意。（_）19 . 从文中找出下列词语的反义词。伟大（_）朴素（_）外表（_）自私（_）20 . 作者赞美桥是因为桥具有：_、_、_的品质。21 . 第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_句，这一段是按照_方法写的。22 . 画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。23 . 概括文章的主要内容。_24 . 这篇文章给你留下最深的印象是什么？_五、书