2019版部编版语文六年级上册第三单元测试卷A卷

2019版部编版语文六年级上册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子，结合语境选择省略号的正确作用，并填写序号。省略号的作用：表示数目的递增；表示说话结巴，欲言又止；表示心理活动断断续续；表示语意的跳跃；表示语意未尽。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（ ）（2）“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？” 桑娜沉思着，久久地坐在床前。（ ）（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（ ）（4）桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补”（ ）二、填空题2 . 我会写漂亮的字。kng ki ji zh ki ci k ji gng xin hu hui（_）（_）（_）（_）（_）（_）ln yng shng ti sh xing l r j d p su（_）（_）（_）（_）（_）（_）m d z sn （_）（_）3 . 根据意思写词语。1.一眨眼，比喻很短的时间。（_）2.鸟或蜂、蚁等的窝。（_）4 . 根据课文内容填空。1. 丰碑中军需处长是个_的人。2.我抬起头来,透过无边的_,透过无边的_,我仿佛看见了一条_,这条大路一直通向_陕北。三、语言表达5 . 照样子写句子。1.例：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的声音最好听？_。2.例：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。太阳常常挂在天空，就像_。四、现代文阅读6 . 课外阅读九寨沟原始森林穿过一行行白桦树底下的小径，我踏着白雪，踏着青苔，踏着飘落的树叶，踏着锋利的岩石，走进了密密的森林。我站在高高的云杉树底下，抚摸着被熊猫啃光了叶子的箭竹，想透过蓊郁的树丛，寻觅天空里的阳光和云彩，却无法找见它们完整的影子。当我低下头，想寻觅同来的旅伴时，却也找不见他们的踪影，不知道究竟躲在哪儿了。在这无边无际的原始森林里，只听到呼啸的风声，簌簌的树叶声，却听不到人声，瞧不见人影，也找不到很想瞧见的熊猫，只剩下我独自一人，悄悄地漫步。我在城市里生活了几十年，不管走到什么地方，总是瞧见人挤着人，中国的人实实在在膨胀得太厉害了。像九寨沟这样安静的地方，真是很不容易找见的。我多么想在这儿长久地坐着，多闻一下峡谷里野草和树木的芬芳，多吸几口清香和纯洁的空气，好把尘世的纷扰和混杂的噪音，一股脑儿都暂时忘却。这高山上的原始森林，真是个变化无穷的地方，我刚才还从树叶的缝隙里，看到掉落的一缕缕阳光，一会儿却又乌云密布，浓雾滚滚，像是夜幕降临了，树叶里幽暗得真有点儿令人害怕，能在这儿露宿过夜吗？正在惊惧中间，四周却渐渐明亮了起来，原来是飘着一片片的雪花，还夹着霰粒，飒飒的，啪啪的，打在红桦树上，打在我脸颊上。我正想躲避时，太阳光亮晶晶的，像多少璀璨的珍珠和玛瑙，在闪闪地发亮。（1）从文中找到合适的词语填在括号里。（ ）的岩石（ ）的树丛（ ）的风声（ ）的珍珠（ ）地漫步（ ）地坐（2）用“”画出文中的一个排比句。（3）用“”画出文中的一个比喻句。句中把_比作_（4）九寨沟原始森林的奇异特点是什么？_7 . 课文内容回答问题。兰兰看了一会儿，跟爷爷坐上汽车，来到鲜花盛开的原野上。兰兰下了车，一边采野花一边往前走，又遇到了一条小河。兰兰说：“我想去河对岸玩，可是怎么过去呢？”“别急，我带着桥呢！”爷爷打开皮包，取出一包塑料管子，说：“这又薄又结实的塑料管子，打进空气就成了一座轻巧的桥。”兰兰跟着爷爷走上塑料桥。这桥又平又稳。（1）爷爷设计的塑料桥是用（ ）的塑料管子做成的，走上去（ ）（2）我也会写。又平又稳又薄又结实又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）五、信息匹配8 . 给加点字选择正确的读音,画“_”。小姑娘的膝(qx)盖上放着一本童话书。她正在专心致志地读(dmi)着,边读边抽泣(lq),原来她被书中的故事感动了。六、书面表达9 . 习作展示。题目：我心爱的_提示：想想你心爱的礼物是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什