合肥市2019-2020年六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任测试卷C卷

合肥市2019-2020年六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（ ）。A发达国家发生地震的频率已经很低B由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低C发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家D地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用2 . 我国制订的保护环境的法律法规有（ ）A中华人民共和国宪法B中华人民共和国未成年人保护法C中华人民共和国环境保护法3 . 利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（ ）。A遥感技术B地理信息系统C全球定位系统D雷达技术4 . 你知道哪些地球“发烧”的症状呢？（ ）天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒 气象台又发布高温橙色预警了 因连续40摄氏度高温天气，高速路旁的一块广告牌发生了自燃 因高温干旱，庄稼颗粒无收ABC二、填空题5 . 我国常见的自然灾害有旱灾、_、_、_等。6 . 面对自然灾害，人们不断探寻_、_的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。7 . 我国主要的自然灾害有旱灾、_、洪涝、地震_、_、病虫害等。8 . 导致“温室效应”产生的主要气体是（_）。9 . 大自然一方面哺育人类的（_），另一方面也给人类造成巨大的（_） 。10 . 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（_）、（_）、（_）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（_）设施以及防汛备用的器材、物料等。11 . 为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（_）、（_）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（_）系统。12 . 气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了（_）、（_）、（_）等气象灾害。13 . 美丽的_是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的_！14 . 人与自然是生命_，_是每个人应尽的义务。三、判断题15 . 生物圈2号的实验结果表明我们可以创造一个更加适合我们生存的生态系统。（_）16 . 当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（_）17 . 月球和火星不适合人类生存。（_）18 . 我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（_）19 . 人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。（_）20 . 当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（_）21 . 陌生人都是好人。（_）22 . 垃圾暴增，仅仅是挤占了我们的生存空间。（_）23 . 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（_）24 . 酸雨是因为环境遭到破坏的表现，它像”空中死神“一样威胁着我们。（_）四、连线题25 . 将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日5月31日世界地球日2月2日世界环境日4月22日世界禁烟日6月5日26 . 连线地质灾害雪灾气象灾害蝗虫灾害生态环境灾害地震海洋灾害海啸五、简答题27 . 你能说说人类对地表的日益改造会带来哪些影响吗？28 . 作为小学生，我们可以通过哪些行动