合肥市2020届五年级下册6 我参与我奉献练习卷B卷

合肥市2020届五年级下册6 我参与我奉献练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不是福利结构的是（ ）。A儿童福利院B敬老院C税务局2 . 成成要做作业了，但邻居家正在装修，噪声很大，他应该（ ）。A冲到邻居家里，要装修工人等自己做完作业再开工。B关闭门窗，让自己静下心来做作业。C等装修工人收工了再做作业。3 . 参与公益事业，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。A小明总是帮助班里的贫困学生B小杜在家里总是帮助妈妈做家务C小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶4 . 在我国，（ ）的公民为成年人。A16周岁以上B20周岁以上C18周岁以上D30周岁以上5 . 对下图中的行为，认识有误的是（ ）。A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C反正不是自家的，破坏也无所谓6 . 我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（ ）。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭从小事做起，也可以发挥公益的力量服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱ABC7 . 社区里的一些无证摊点（ ）。A并没有影响人们的生活B方便居民的同时，也影响了人们的生活C对环境造成的破坏很轻微二、填空题8 . 发扬（_），要推己及人，尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈，爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这种仁爱之心推广到极致，就是民胞物与的精神。9 . 随着社会的发展，公共生活越来越（_）。人们可以根据现有的条件和自己的（_），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。10 . 我国专门制定了中华人民共和国（_）法和中华人民共和国（_）法保护我们上学的权利。11 . 我们身边的每个人都是_的，学会和“不同”的人_是我们必须具备的本领。12 . _是凝聚人心、增强正能量的事业。13 . 求新精神体现了中华文化中_、_的品质。14 . 真正的好朋友，不管你开心时，还是_时，都应该及时出现。15 . 我们塑造自己的文明形象，做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受（_）的人，而且也是在参与（_）建设。16 . 让我们坚持“（_）”，从小事做起，发挥公益的力量。17 . 平等友善可以_正能量。在温暖的_传递中，我们相互_，相互_，我们的社会将会更加美好！三、判断题18 . 公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（_）19 . 在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好！（_）20 . 工厂生产用后的污水可以向河流排放。（_）21 . 在公园里，弟弟想和各种小动物雕像拍照留影，骑在小鹿雕像的背上真精神。（_）22 . 瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。（_）23 . 做建筑工人没出息，我要当建筑工程师。（_）24 . 我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（_）25 . 无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀。（_）26 . 科学驯养的导盲犬可以为盲人提供服务。（_）27 . 环境破坏造成的问题只会影响我们的生产、生活，不会威胁到我们的生存。（_）四、简答题28 . 社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！29 . 参与公益活动中的方式有哪些？五、综合题30 . 2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了， 这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？ 31 . 李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？32 . 情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷