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文档简介
2019年部编版三年级上册期中模拟测试语文试卷(八)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音写词语。j jing z ti go o j c p r y s b gu(_)(_)(_)(_)(_)(_)c hou p qi mn ji ng shu gng yng yng chng r q(_)(_)(_)(_)(_)(_)2 . 按要求写。1.写3个形容春季的四字的词语:_2.写3个带人体部位或器官的词语:_3.写3个形容夏季的四字词语:_3 . 照样子,加偏旁,变成新字再组词。例:寺:(诗)(诗歌)录:( )( )寸:( )( )中:( )( )卯:( )( )弟:( )( )由:( )( )4 . 在括号里填上恰当的词语。(_)的烤鹅(_)的希望(_)的火光(_)的帐篷(_)的盘子(_)的火焰二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。1说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)_2我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)_3鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(仿写句子)_4说它老实吧,它的确真的有时候很乖。(修改病句)_5我语文考试得了90分。爸爸表扬我。(用关联词把两句话合并成一句话)_三、现代文阅读阅读短文,完成练习。夏日原野上的追赶人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响,成为我们一生中闪亮的灯塔,影响着我们人生的航线和生命的质量。那是一年夏天的事。我在山上放羊,山坡下有一块地,炎热的天气将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那棵扎了不知有多深的老树,都像在锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子,调皮地瞪着我,如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多好啊。我终于鼓足了勇气,一头扎进瓜地里摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上西瓜就跑,虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着西瓜开始跑的时候,我充满了自信。一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子,那简直就是不可能的事!我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想想,他怎么可能追上我呢?夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶的老人,他一瘸一拐地追着。我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风,吹过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上飞起来了。整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶着。看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西,而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做个追赶者。我开始困惑了,他要追赶到什么时候才算是个头呢?但有一点我很明白,只要他不放弃,他就会追上我的,一定会追上我的!西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将西瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西跑,我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜的老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。6 . 关于文章的标题,下列分析正确的是( )A标题交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容。B标题告诉我们这是一篇写景的文章。7 . 作者认为什么事是生命中最有意义的事?_8 . 你认为老人为什么执意追赶“我”?_9 . 从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?_阅读与理解。富饶的西沙群岛(节选)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。10 . 文中描写颜色的词语有:深蓝、_、_、_。“_”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是_。11 . 西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是“_”。12 . 文段是围绕哪句话写的?找出来画“_”。13 . 海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“”。四、信息匹配14 . 选词填空。陆续继续连续(1)快到中午了,钓鱼的人(_)回家了。(2)爸爸工作很忙,经常(_)几天加班。(3)在多次失败面前,他没有心灰意冷,而是(_)努力。仍然竟然果然(4)列宁来到白桦树下,(_)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(5)白求恩(_)争分夺秒地给伤员做手术。(6)我们俩的想法(_)不谋而合五、书面表达15 . 习作。题目:他(她)_了1在“得意”“开心”“惊讶”“痛苦”等词语中选择一个填在横线上。2写出事情的前因后果,把经过写清楚。3特别要把这个人当时的样子写具体。六、诗词曲鉴赏课外阅读。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。16 . 读古诗完成填空。这首诗的作者是(_),诗句描写的是(_)季的景色,画面景物有动有静,静的景物有(_)、(_)、(_)、(_)、(_),动的景物有(_)、(_)
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