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文档简介
北京市科学2020版五年级上册第三单元 地球表面及其变化测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 颗粒比较大的土壤是( )。A沙质土B壤土C黏质土2 . 由于流水对土地有( )作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。A风化B沉积C侵蚀3 . 我们能在田野中找到( )。A鱼B老虎C土壤4 . 下列天气符号,表示多云的是( )。ABC5 . 地壳在地球各处的厚度是( )。A一样的B陆地部分薄海洋部分厚C海洋部分薄陆地部分厚6 . 用铜钥匙刻划不出痕迹,但能用小刀划出痕迹,这种矿物的硬度是( )。A较软B较硬C硬7 . ( )我国最冷的地方是漠河,它位于我国东北地区的哪个省?A吉林B黑龙江C辽宁8 . “四周地势较高,中间地势低平”描述的地形是( )。A平原B高原C丘陵D盆地9 . 丘陵与高山、高原之间的不同之处在于( )A丘陵比高山和高原小B丘陵比高山和高原高C丘陵有尖峰D丘陵比高原高10 . 下列不是土壤性质的是( )。A比较疏松B分布在陆地表层C不含有养料11 . 我们外出游玩时,看到布满大石头的河床,由此可推断这里是河流的( )。A上游B中游C下游12 . 黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是( )。A水土流失B酸雨C台风13 . 大多数小动物生活在土壤的( )A表层土B下层土C岩石层14 . 中国的( )多高山 。A西部B东部C南部二、填空题15 . _、_、_等对岩石的破坏叫做风化。16 . 一片土地生活着(_)植物。(填“一种”或“多种”)17 . (_)是土壤被侵蚀的开始。18 . 从火山喷发的现象中,我们可以知道:地球内部_。19 . 火山一般可分为三类:死火山、(_)和(_)。20 . 沙质土的_、_最好,保水性、保肥能力最差。21 . 沙质土中的空气(_),黏质土中的空气(_),壤土中的空气(_)。22 . 蚯蚓能处理有机废物,改变_和提高土壤_,是优良的蛋白质饲料和食品 。23 . _作用会使岩石最终变为土壤。24 . 岩石变化的原因有冷热变化_的作用、_的作用和动物的活动等。25 . 气象学家根据_的多少,来区分下雨的等级。26 . 位于地壳表面的岩石受到_、_、_等因素的影响,会发生破碎或成分变化,岩石的这种变化称为_。27 . 由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的地表面貌是(_)。28 . 河流与湖泊是重要的_资源,也是许多生物的_。29 . 土壤是_在地球_的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够提供植物生长所需要的_。30 . 土壤是有_、_、 _三种物质构成的。三、判断题31 . 判断矿物颜色的办法是以肉眼看上去的颜色为标准(_)32 . 径流时水很浑浊,说明雨水很脏。(_)33 . 地球内部运动引起的地表变化都是很猛烈的。(_)34 . 野外考察取得土壤资料没有参考价值,所以只要听老师讲就可以了。(_)35 . 形成几厘米厚的土壤层要经历上千万年的时间。(_)36 . 土壤里含有一些可以燃烧的东西,主要是土壤里动植物残体腐烂后变成的,叫做腐殖质。(_)37 . 2018-2019学年3月11日下午,日本东部海域发生了9.0级大地震,并引发海啸。地震是由地球内部运动引起的。(_)38 . 我们把土壤放到杯里加热,看到有很多小水滴凝结在烧杯壁上,这个实验说明了土壤当中含有水分。(_)39 . 飞云江下游的滩涂主要是由江水长年的沉积作用而形成的。(_)40 . 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀对人类的生产生活产生了极大的影响。为了保护自己的家园,我们应想办法尽可能地减少侵蚀。(_)41 . 本节课是通过对比实验的方法来探究土地对侵蚀的影响。(_)四、简答题42 . 造成岩石风化的原因主要有哪些?43 . 请你动手做一个肥料袋,了解腐殖质的形成过程。五、实验题根据“下雨”的模拟实验回答问题。实验目的:通过模拟实验认识“雨水”和“径流”对土地的侵蚀现象。实验材料:湿润且掺有少量沙石的土壤、一侧有孔的长方形塑料盒、饮料瓶、废报纸、塑料膜、小铲子、塑料盆。实验步骤:a.用掺有少量沙石的土在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形,并用小铲子拍紧,再在土的边沿造一个垂直的“悬崖”。b.在饮料瓶的瓶盖上扎一些小孔,做成喷水器,在饮料瓶中装满水,盖上瓶盖。c.把装有“悬崖”的盒子放在废报纸上,在报纸上铺塑料膜,并把盒子的一端垫高。d.用手挤压喷水器,让水喷洒出来。e.用塑料盆收集流出来的水。实验结论如下44 . _和_会把地表的土壤带走,使土地受到侵蚀。45 . 根据“下雨”模拟实验连线。喷水器喷水在地面流动的水塑料盒中的泥土自然界中的地形用塑料盆收集的水下雨46 . 如图所示是某科学兴趣小组的同学模拟雨水对土壤的侵蚀实验。下列关于雨水对土壤侵蚀的说法中不正确的是( )。A雨水的侵蚀作用主要是因为雨点降落时的力打散并溅起土壤的微粒B雨水在地面流动时,携走了溅起的土壤微粒,这就是侵蚀C挤压喷水器的手用力越大,土壤被雨水侵蚀得越厉害D用不同的土壤做实验,盆中水的浑浊状况没有什么变化47 . 科学探究题。科学课上,同学们为了探索岩石变化的原因做了以下实验:实验:将烧热的岩石立即浸入冷水中,反复几次(如图1所示)。图1图2实验:将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈晃动(如图2所示)。实验:向杯子里倒入石膏糊,撒上几粒豌豆,再倒入一些石膏糊,将结成块的石膏糊放入盛水的盘子(如图3所示)。观察豌豆发芽后的石膏。图3请根据实验回答下列问题:(1)实验探究的是_作用引起岩石的变化。(2)实验探究的是_作用引起岩石的变化。(3)实验探究的是_作用引起岩石的变化。(4)三个实验都可观察到的共同现象是_。(5)以上实验说明_。第 10 页 共 10 页参考答案一、
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