人教统编版三年级上学期语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习C卷

人教统编版三年级上学期语文第13课胡萝卜先生的长胡子同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共32分)1. （8分） 看拼音，写词语。hn koqn minjin ymn lnku w_jn ynxin ynk jibo qinz rn_2. （8分） 认真填写，再仔细读一读。“眺望”是指_看，表示看的词语有_。3. （3分） 给“青”加偏旁组成新字，再填空。 我_同学到家里做客。天气_朗，小鱼在_的小河里游，我的心_非常好。4. （3分） 给下列句子填上恰当的关联词。 （1） 1回头看看胡萝卜先生走了多长的路，2可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 （2） 1他近视，2没有发现漏刮了一根胡子。 5. （3分） 读了搭船的鸟这篇课文，我觉得这是一只（ ）的翠鸟。（多选） A . 充满灵性B . 美丽C . 可爱D . 胆小6. （2分） 句子意思正确的是（ ）说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？ A . 责备猫贪玩到了极点，作者很生气。 B . 表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。7. （5分） 你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？ 二、 语段阅读 (共3题；共40分)8. （7分） 阅读下文，回答问题兔窝里的新发现我们小队的同学喜欢小兔子，大家凑了五元钱，从自由市场买了一对小白兔，放在一个同学家中。放学后，我们就去喂小兔子。我们一边喂，一边观察小兔，探索它们的生活习性。兔子生小兔了，我们想看看母兔怎样喂小兔吃奶，可是，我们刚走近它们，母兔就跳到一边喂去了。原来它不让我们看。于是我们就偷偷地趴在地上，通过筐子的空隙往里看。啊！小兔吃得香极了。经过多次观察，我们发现，母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样。课本上画的是母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我们观察到的情况是：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。我们立即把观察到的这一情景画成图，写信寄给了出版社。（1） 根据课文内容填空。第二自然段是围绕“_”写的，作者在几次观察中发现_，最后_。（2） 分别找出自然课本上与“我们”观察到的母兔给小兔喂奶的不同姿势。（3） 从这篇短文中可以看出“我们”是怎样的一群孩子？他们的哪些地方值得我们学习？ 9. （16分） 重点段落品析。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着（ ）这绳子够长了（ ）就是不知道够不够牢固（ ）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 （1） 找出小男孩说的话。 （2） 在文中的括号中加上标点符号。 （3） 这段话写了胡萝卜先生做的好事是： 10. （17分） 重点段落品析。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。_这绳子够长了_就是不知道够不够牢固_小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。（1） 找出小男孩说的话。（2） 在文中的横线上加上标点符号。_这绳子够长了_就是不知道够不够牢固_（3） 这段话写了胡萝卜先生做的好事是什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共32分)1-1、答案：略2-1、3-1、答案：略4-1、4-