四川省科学2019-2020学年三年级上册第一单元 水测试卷C卷

四川省科学2019-2020学年三年级上册第一单元 水测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 能让湿衣服干得更快的方法是（ ）。A挂在空气不流通的室内B晾在阳光充足的室外C卷成一团2 . 水结成冰的条件是（ ）A水和周围的温度都是0.B水和周围的温度都低于0.C水的温度是0，周围的温度低于0.3 . 做水的冷热与溶解快慢的对比实验，相同的条件不包括（ ）。A水量B水温C溶质的大小D放入水中的时间海出小各开正计4 . 关于加快水蒸发的说法正确的一项是（ ）A温度越高，水蒸发得越快B空气越湿润，水蒸发得越快C温度越低，水蒸发得越快5 . 下列各种措施中，不能增加物质溶解量的是（ ）。A搅拌B用热水C加入更多量的水.6 . 温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（ ）A4B6C6D167 . 水中的动物和植物是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。A二氧化碳B氧气C氮气8 . 水在自然界同时以（ ）形式存在。A液态、固态B液态、固态、气态C固态、气态9 . 下列现象中，是气体溶解在液体里的是（ ）。A食盐溶解在水里B酒精溶解在水里C汽水10 . 夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是（ ）A冰块会立刻融化成水B冰块会慢慢融化成水C冰块不会融化成水11 . 小玉在做“一杯水里能溶解多少食盐”实验时，观察到的现象正确的是（ ）。A水越多溶解的食盐越多B水越少溶解的食盐越多C食盐溶解的多少与水的多少没有关系12 . 固态的冰变成液态的水，是因为（ ）。A受热了B受冷了C温度不变13 . 下列方法中，能使观察到的图像最大的是（ ）。A调整放大镜与被观察物体之间的距离B调整放大镜与观察者眼睛之间的距离C调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离二、填空题14 . 放在阳光下的冰块会慢慢地_，在碎冰中加入较多的食盐后温度会_。15 . 过滤时要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要_滤纸的边缘。16 . 测量水温时，手拿温度计的_，将温度计的_浸入水中，不能碰到容器的底与壁。读数时，视线与温度计液面_。17 . 冬季下的（_）也是固态的水。18 . 在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过_加快食盐在水中的溶解速度。19 . 当水的温度下降到（_）时开始结冰， 从液体状态变成（_）状态。20 . 地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成_，再回到_。21 . 熄灭酒精灯时要用_盖灭，不能用嘴去吹。22 . 当水变成水蒸气后体积会大大的_，当水结成冰后体积会_。23 . 水蒸气是无（_）、无（_）、（_）的气体。三、判断题24 . 溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。（_）25 . 水只有一种状态，那就是液态。（_）26 . 当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（_）27 . 游泳池里上面的水比下面的水冷一些。（_）28 . 在同等条件下，冰比冰激凌融化快。（_）29 . 用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。（_）30 . 物体吸收热量，温度升高，物体失去热量，温度降低。（_）31 . 蒸发皿中的盐水，水被蒸发后，生成了新的物质。（_）32 . 水在三态变化过程中，没有生成新的物质。（_）33 . 食盐、糖在水中的溶解能力是不一样的。（_）34 . 一定量的水只能溶解有限的物质（_）四、综合题35 . 在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：组号1234水沸腾时的温度/98.599.099.598.5对于上述实验数据，下列说法正确的是（ ）。A四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100B只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100C只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效36 . 如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。水_变成水蒸气，水_变成冰。水_（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是_发生了变化。下表是某同学连续测量杯热水的温度得到的数据：时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟温度（）7572696765636160？37 . 根据推测，8分钟时的温度可能是_。38 . 通过上表数据分析，我们可以知道水温的变化规律是（ ）。A一直缓慢降低B先降低，后不变C先降得快，后降得慢39 . 如果这位同学所在的实验室温度是25，两个小时后这杯水的温度是_。40 . 50毫升水能溶解多少份食盐？实验材料：食盐、小苏打、50毫升水（2份）、玻璃棒操作方法：每次分别加入量相同（食盐和小苏打）完全溶解后再加入下一份， 直到不能溶解为止，并做好记录小组1份2份3份4份5份6份7份8份食盐小苏打我们的发现（_）41 . 在试管里加入一半的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温度。拿一只保温杯（或在普通塑料瓶外包裹一块干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里水温的变化。在碎冰里加入较多的食盐（加盐可制造更低的温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。交流我们观察到的现象。第 8 页