2019版部编版四年级上册期末测试语文试卷(提升卷)C卷

2019版部编版四年级上册期末测试语文试卷（提升卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字与“举世闻名”中的“举”字意思一样的是（ ）A举一反三B轻而易举C举国上下D举手之劳2 . “他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。”对这句话正确的理解是（ ）A他生来就是种树的，他的一生就应该在种树中度过。B命运选择他来种树，那就把自己的身体留在这种满树的青山上。C面临享福与吃苦的抉择，他选择了开辟山沟，改造山林的艰苦之路，他要将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命奉献给这青山。3 . 下列词语的书写全部正确的一项是（ ）。A笼罩奋奋不平B电据漫天卷地C立既横七竖八D违抗精疲力竭4 . 下列排序正确的一项是（ ）在唐五代时,一般称为“曲”“曲子词”。词是在唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新诗体。中唐以后逐渐由许多文人从事创作。晚唐五代趋于繁荣,而极盛于宋代。它在隋唐之际已经产生。后来才称为“词”，又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短句”等ABCD5 . 聪明的你，能把生字娃娃找出来吗？用“标出正确的生字。哭（泣 气) (铰 饺）链 (抗 肮）脏(脱 蜕）化 (娱 愉）乐 (潜 替）水6 . 依次填入“_”上的词语，最恰当的一项是（ ）。（1）大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠， _。（2）保家卫国是军人的天职，我们的对敌方针是“针锋相对， _”。（3） _树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。A寸草不留寸步不让如果就B寸土必争寸草不留因为所以C寸步不让寸草不生只要就D寸草不生寸土必争只有才二、填空题7 . 默写夜书所见。夜书所见_，_。_，_。8 . 根据拼音填写同音字。（9分）tn：家（ ）凉（ ）（ ）留tn：深（ ）（ ）话花（ ）lu：青（ ）（ ）列（ ）卜9 . 看拼音写词语。wn shng d xio zi jin zhng w ji r （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y z d m zhn ho fn ki d du（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）三、语言表达10 . 读一读下面的句子，说一说自己的理解。（1） 我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一快悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”“我”惊喜的原因，“他”快活的原因是。（2）伞下的少年一下蹿出去，两个热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧， 相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。“那份快乐”指的是。11 . 语言实践。在期末考试的时候，跟你关系最好的同学小林趁老师不注意，向你问试卷题目的答案，你没有回应他。因为这件事，小林生气不搭理你，为了让小林理解你的做法，你会对他说些什么？_12 . 看图想一想，接着写完成句子。侧:伯伯在稻田里来来回回走着，就像一条白色的小鱼游来游去。1、小鸟在枝头高声唱歌，就像_2、小蚂蚁在土堆上排着长长的队伍，就像_四、现代文阅读课外阅读。郭沫若的“四为”读书法郭沫若倡导的“四为”读书法是知识分子学习和工作的有益方法。为学习而读书。郭沫若说，一个人自从启蒙以来，到学成一种技艺、养成一种习惯为止，所受的部分教育，都是为了这个目的。各级学校的课程，大体上都是带着强迫性的，非学不可。他当年在日本学医时，除了攻读专业课，还自修文史哲和社会经济学等，涉猎极其广泛，后来才成为历史学家。为研究而读书。只有确定了研究的主题和目的，我们的研究才有意义。为研究而读书，是任何一个真正的知识分子无法绕过的。有些学术问题是在不同的见解、声音的碰撞中逐渐水落石出的。而肯于钻研的郭沫若最终也成为研究甲骨文的专家。为创造而读书。任何一个作家，都是依靠自己的想象力和生命体验来为我们创造文学艺术世界的。文学艺术世界的诞生不是凭空虚拟出来的，有些灵感就是作家在读某一本书时产生的。“吟安一个字，捻断数茎须”说的也是读书人的创作的艰辛，锤炼语言的难度。为教育而读书。身为教育者不读书，实在是令人不齿的。学生的求知欲和日益飞速发展的社会，不断促进教师知识的更新换代，也促使我们绝对不能满足于既得的知识，不断迫使我们时刻去读书。郭沫若说，人是活的，书是死的，活人读死书，可以把书读活；死书读活人，可以把人读死。每一个人都有自己的读书的方式，这也是让每一颗心灵休憩、灵魂安妥的美好追求。所以，我们不要做书奴，而要科学而优雅地驾驭书本，用心读书，学会读书，以获取更多的知识，让它成为我们生活得更美好的不竭源泉。13 . 用“_”在文中画出郭沫若倡导的“四为”读书法。14 . 抄出文中集中体现读书人创作的艰辛和锤炼语言的难度的句子。_15 . 下面对“活人读死书，可以把书读活；死书读活人，可以把人读死”理解最恰当的一项是（ ）A书是死的，人是活的。人读书的方式可以灵活多样。B读书只有下苦功，才能把书读活。C人读书，可以科学地驾驭书本，可以以书为基础，发散思维，触类旁通，得出新的观点；而书读人，是说人死板地、机械地去读书，做了书奴，被书中的内容和观点左右，结果会导致人墨守成规，停滞不前。16 . 郭沫若认为：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”对于读书，你有何看法？请说一说，至少用上一句读书名言。_五、书面表达17 . 快乐习作。生活，是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活，是一首婉转悠扬的乐曲，奏出了多少纯洁美好的幻想；生活，是一棘美丽的茉莉，爽朗的欢笑声像茉莉散发出的醉人芳请以“想起来就”为题写一篇习作。要求：1把题目补充完整，横线，上可以填“开