幼儿园大班社会教案“泥土和石头”(公开课)_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案“泥土和石头”(公开课) 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目的】1.引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。2.通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。【活动准备】石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。【活动过程】一、区分泥土和石头1.幼儿尝试区分泥土和石头。师:这是什么?请你们试着把他们分开。2.老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分?3.引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。4.说一说你是怎么发现这里有泥土和石头的。5.老师归纳小结不同的区分方法。6.让幼儿再尝试分找泥土和石头。二、给泥土石头洗澡1.师:给石头洗澡,看看石头有什么变化?2.试说给石头洗澡后的结果。3.给泥土洗澡,观察泥土的变化和洗后的结果,引导幼儿将两种物体作比较,并小结。三、做泥团1.能不能试着把泥做成团?2.引导幼儿尝试泥干了怎么办?湿了怎么办?3.说一说自己是怎样成功地把泥团起来的?4.观察泥土在水里的变化。(变混合)四、介绍泥土和石头的用途1.请幼儿试说石头的用处。2.老师和幼儿一起小结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。3.请幼儿试着说出泥土的用处。4.老师和幼儿一起小结(种植、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。5.大家都知道石头和泥土的本领。等我
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