北京市科学2020年三年级上册滚动测试（二十一）A卷

北京市科学2020年三年级上册滚动测试（二十一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对于制作校园生物分布图，下面说法不正确的是（ ）。A可以用不同颜色表示地上、地下、空中分布的生物种类B给生物编号，将号码记录在分布图上，可以有空间记录更多生物C制作校园生物分布图必须独立完成D分布图是整理信息，找出研究成果的好方法2 . 下列属于水和水蒸气的不同点的是（ ）。A水有形状，水蒸气没有B水看得见，水蒸气看不见C水有颜色，水蒸气没有3 . 下列不属于天气的是（ ）。A晴天B雨天C今天4 . 在天气日历中，我们可以用（ ）来记录天气情况。A气象符号B气温符号C天气符号5 . 下面说法正确的是（ ）。A天气每天都在发生变化B一个月天气变化可以代表一年的变化C天气在一年四季中几乎没有变化莫测。6 . 测量雨量的雨量器应放在（ ）。A大树底下B屋檐下C上面或附近没有遮挡物的较开阔的地方7 . 加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（ ）。A加快食盐的溶解B加快水分的蒸发C加快水升温的速度8 . 用湿抹布擦黑板，过一会，水干了，这是（ ）现象。A蒸发B沸腾C凝结9 . 大坝下的河流，整个河面上跟着一层薄雾。关于这些薄雾，最合理的解释是（ ）。A河水受热后蒸发到空气中的水蒸气B空气中的水蒸气受冷形成的小水珠C大坝在泄水发电时飞溅起的小水珠10 . 教室内的冰在（ ） 的环境中能全部变成液态的水。A0B10C一10二、填空题11 . 用_测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。12 . 盛有冰块的杯子外壁上出现了小水珠，这说明空气中含有（_）。13 . （_）是用来观察物体细节的简单仪器。14 . 每年的3月23日是世界_。15 . 水能溶解_和_，还能溶解少量的_和_等气体。三、判断题16 . 水的温度一定高于冰的温度。（_）17 . 使用温度计测量气温时应手拿温度计的下端，待示数稳定后再读数 。（_）18 . 水蒸气是气态的水，有固定的形状和体积，存在于空气中。（_）19 . 冰不能直接变成水蒸气。（_）20 . 液态的水降到0时就会凝固成冰。（_）21 . 冰的温度有时候可以等于水的温度。（_）22 . 我们自己测量气温时，每天测量的时间和地点要一样。（_）23 . 米饭煮熟后，打开锅盖，冒出来的白雾是液态的水。（_）24 . 雨和雾就是水蒸气。（_）25 . 在阳光的照射下，水会消失不见，这一现象是水的蒸发。（_）四、连线题26 . 连线题自来水 50热水瓶的热水 20烫手的热水 35温水 8027 . 请将下列气象符号和表示的天气种类连接起来。雨天雪天晴天多云五、综合题小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。28 . 如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是_。29 . 小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是_。30 . 这个实验说明（ ）。A空气加热后会上升B空气可以帮助燃烧C空气的流动会形成风31 . 你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。我的解释： _。32 . 小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整(1)用（_）量取50毫升水倒人烧杯中。(2)用（_）称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行（_）。(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐直至食盐（_）。(4)通过这个实验，小刚发现，食盐在水中溶解的速度会越来越（_）。在20时，50毫升水大约能溶解（_）克食盐。33 . 下面是小明记录的一天中的气温情况统计表。请回答下面的问题。时间6时8时10时12时14时16时18时20时气温2025283133302824请你根据记录的数据绘制折线图。第 8 页 共 8 页参