四川省科学2019-2020年六年级上册滚动测试（十五）C卷

四川省科学2019-2020年六年级上册滚动测试（十五）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 植物生长需要（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。A阳光B空气C土壤D水分2 . （ ）情况下，小鱼浮到水面的次数会减少。A减少水量B水草数量增多C小鱼数量增多3 . 动物这种身体的颜色、外形都与环境类似而不易被天敌发现的现象，就是（ ）。A拟态B伪装C保护色4 . 手电筒使用时输出的能量形式是（ ）。A电能B光能C机械能5 . 每天我们都要补充食物来维持生命活动，是因为食物中储存着（ ）。A动能B化学能C食物能6 . 如表是小明研究电磁铁磁力与线圈圈数关系实验记录表，请读表观察，从数据中你觉得这个实验最需改进的地方是（ ）。线圈的圈数吸大头针数量（个）第1次第2次第3次301213144015141450171719A实验数据不准确B线圈的圈数选择差距太小C实验操作不规范7 . 下面不属于自然选择的是（ ）A青蛙的保护色B长颈鹿的长脖子C金龟多种多样的形态和颜色8 . “龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞”是一种（ ）现象。A遗传B变异C进化D传统9 . 下面是动物的是（ ）A树B鲜花C山羊10 . 下列现象说明树有生命的是（ ）。A树上有鸟窝B树干可以做家具C树会生长11 . 容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。这是（ ）水钟。A受水型B泄水型12 . 新能源是（ ）A不可再生能源B可再生的能源C生物能源D太阳能13 . 下列物品中磁铁的作用不一样的是（ ）。A硬盘B磁带C扬声器14 . 直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（ ）动物不属于哺乳动物。A山羊B鲸C金鱼二、填空题15 . 运动的物体也有能量,叫（_）。16 . 科学家将动物分为两大类，一类是身体里没有（_）的动物，叫做（_）动物，如蚯蚓；一类是身体里有（_）的动物，叫做（_）动物，包括（_）类、爬行类、鸟类和（_）类等。17 . 不开花植物分为藻类、_、蕨类三大类。18 . 蚕蛾交配后开始（_）。19 . 米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的（_），可以给我们（_），支持我们的（_）。20 . 能量有很多表现形式，（_）、（_）、（_）和（_）等都是能量的表现形式。和运动有关的物体具有的能量叫（_）。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做（_）。三、判断题21 . 金丝猴属于哺乳动物。（_）22 . 如果蜜蜂灭绝了，与人类没有关系，因为蜜蜂不是人类的食物（_）23 . 我们要爱护花草树木。（_）24 . 风能和太阳能是对环境污染很小的能源。（_）25 . 既然木材是天然材料，在生活中我们就不用节约用纸。 （_）26 . 声音是有能量的，声音的能量能控制电路通断，使电灯亮或灭。（_）27 . 我国平原地区最常见的发电方式为风力发电。（_）28 . 电磁铁是电生磁的最直接应用，电磁铁的磁力是可以改变的。（_）29 . 地球上生物的种类越多跟人类争夺自然资源也越激烈，所以保护生物多样性不能全面推广。（_）30 . 磁铁有两个磁极，磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。（_）31 . 金华的市树是樟树，一到秋冬季节就会落叶，它是落叶植物。（_）32 . 有的生物是有生命的，而有的生物是无生命的，比如霉。（_）33 . 遗传现象只存在于动物界中。（_）34 . 珙桐、白鳍豚、牡丹都是我国的珍稀生物。（_）35 . 食品添加剂对人体都是有害的。（_）四、连线题36 . 把下列动物和相应的类别用线连起来。变色龙蜘蛛人类蜗牛脊椎动物猩猩企鹅北极狐无脊椎动物瓢虫蚂蚁鲫鱼五、综合题37 . 下面这些动物，有些喜欢在白天活动，有些却喜欢在夜晚活动，请你按照他们的活动时间把他们分分类：猫飞蛾蜜蜂猫头鹰马老鼠鸟牛蟑螂蝴蝶白天活动的动物：_，晚上活动的动物： _。下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）38 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。39 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。40 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是_。41 . 阅读资料并回答下面的问题。身体中长有脊柱的动物叫脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。区分各类脊椎动物的一个显著特征在于它们控制体温的方式。鸟类和哺乳动物有恒定的体温，通常比周围气温高一些，属于恒温动物；而鱼类、两栖动物和爬行动物的体温都与周围环境的温度相接近，属于变温动物。变温动物体内产生的内热很少，因而它们的体温随外界温度的变化而变化。例如，当海龟趴在河边晒太阳时，它的体温要比其在冰冷的水中游动时的要高。与海龟不同，无论是在冰冷的大海中，还是在温暖的陆地上，海狸的体温总是保持恒定，它属于恒温动物。一般恒温动物能控制自身产生的内热，从而控制并调整体温。当环境温度发生变化时，恒温动物的体温保持不变。恒温动物为了保持体温恒定，也具有一些适应性结构，如毛皮、羽毛及汗腺等。毛发和羽毛可以在寒冷的冬天为恒温动物保暖；另外，在炎热的夏天，动物汗腺可以分泌汗液，使动物体内的热量得以散发，以保持正常的体温。由于恒温动物能保持体温恒定，因此它们的活动范围更为广阔，能在各种环境中生存。（1）写出几种常见的变温动物和恒温动物的名称（各四种）。变温动物：_。恒温动物：_。（2）哺乳动物保持体温恒定的方法有哪些？举例说明。（举两例）_。（3）炎热的夏天，狗总是把它的长舌头伸出来，它这样做的目的是_。42 . 某同学在学习能量单元时，按照课本做了如图所示的实验，他将绳子紧紧缠绕在装置的齿轮上，并用一只手快速拽绳子的另一头。（1）手拉拽绳子的目的是_。（2）如果用导线将这个装置与一盏小灯泡连接，快速拉动绳子后小灯泡亮了，是_能转化为_能。此时这个装置被称为_（填“电动机”或“发电机”）。（3）如果停止拉拽，并用导线将这个装置连接上电池，预测可能会产生的实验现象是_，这时的能量转化情况是_。此时这个装置被称