合肥市2020年语文五年级下册第一单元测试卷A卷

合肥市2020年语文五年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己”这句话理解正确的一项是（ ）。A把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。B在最不幸的处境中，我们要想到人生中美好的东西，获得活下去的力量。C在最不幸的处境中，我们要想到最坏的结果，这样我们才不至于在困难来临时束手无策。D在最不幸的处境中，我们不仅要看到好的方面，更要看到不好的方面，这样才能正确地处理各种情况。2 . 下列加点字读音有误的一项是（ ）A膝髁（k）伽蓝（k）B蓑笠（su）参差（cn）C胭脂（yn）泼剌（l）D霓虹（n）皱蹙（c）3 . 下列词语中的加点字音、形、义完全正确的一项是（ ）。A尽量(jn)马蹄艰硬全神贯注(集中)B处暑(ch)沸腾毫迈居高临下(站在)C绷脸(bng)参差状烈别出心裁(另外)D水分(fn)呻吟倒霉技高一筹(技术)4 . 选择适当的关联词。书（ ）读得很多，（ ）不会灵活运用是不行的。A不但而且B因为所以C虽然但是D不论都5 . “开闸泄洪的时候，水流从闸门倾泻而出，如奔腾的骏马，好似吼叫的狮子，就像咆哮的巨龙，真是蔚为壮观。”这句话使用的修辞方法是（ ）A排比和比喻B排比和拟人C比喻和拟人D排比、比喻和拟人二、填空题6 . 按课文内容填空。（1）雪梅这首诗的作者是_朝的_。梅与_和_被称为“岁寒三友”。（2）本学期，我们学习了_和纪昌学射两则历史故事。前一则故事启示我们_。（3）黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“_，_。”7 . 按固定的格式仿写词语。开天辟地_天_地_天_地千呼万唤千_万_千_万_百发百中百_百_百_百_8 . 读一读，写一写。 b wng宋国有个农民，他（_）着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。ju jio j可是他总（_）得禾苗一点儿也没有长，心里十分（_）。b他急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往高里（_）。从中午一直忙到太阳落山，jn p l jn累得（_）。9 . 比一比有什么不同，再组词。雨（ ）手（ ）与（ ）首（ ）齐（ ）故（ ）气（ ）古（ ）三、语言表达10 . 自我介绍交朋友。你好！我叫_，今年_岁了，上_年级了，我家有_口人，我喜欢_，以后我们一起玩吧！四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。11 . 本文选自_ ，作者_。12 . “祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头”来铲。句中“头”上的引号作用是_。13 . 阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。（ ）的园子（ ）的我（ ）的祖父（ ）的童年14 . 用“_”划出可以概括段落主要内容的句子。阅读短文，完成练习。小猴开饭店小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这下才明白。过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。小猴饭店的生意越来越好。15 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的食物（ ）的青草（ ）地招待（ ）地离开16 . 老虎爱吃_，长颈鹿和小马爱吃_。17 . 说一说，填一填。如果熊猫来饭店，小猴会_。如果小鸡来饭店，小猴会_。18 . 你喜欢这只小猴吗？为什么？ 五、书面表达19 . 妙笔生花。班集体是我们共同的家，在这个家里，老师就是爸爸妈妈，同学就是兄弟姐妹，我们一起玩耍，一起学习，共同成长。当然在这个家中，也少不了一些让我们难忘的事，请选择一件最让你感动的事写下来。不要忘了用上我们学过的写作方法哟！提示：1.不少于400字，题目自拟。2.语句通顺，写出自己的真情实感。3.把事情的起因、经过、结果叙述清楚。六、判断题20 . 判断，正确的打“”，错误的打“”。(1)“差”是个多音字，在“差错”中读“ch”。（_）(2)查字典的方法有三种，第一种是音序查字法，第二种是部首查字法，第三种是数笔画查字法。“苍”字既不知道读音，部首也不明显，就可以用数笔画查字法查9画。（_）(3)提示语的位置一般有三种，分别为在说话内