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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学认读活动：圆圆和方方 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标：1、学习儿歌圆圆和方方，认识词语“圆圆、方方。2、会结合生活经验，借助图片来仿编儿歌：圆圆和方方。3、喜欢阅读活动，愿意与同伴交流，大胆表述。二、活动准备：1、汉字卡片：圆圆、方方等。2、可以插入卡片的儿歌样板。3、各种圆形物体和方形物体的卡片4、幼儿操作材料人手一份：幼儿画好的各种圆形物品、方形物品的卡片、留空的儿歌。三、活动过程：1、认字游戏：“蚂蚁搬豆”。（1）搬粮食：请幼儿当小蚂蚁，一个跟着一个到黑板前取“一颗豆豆”（已经认识过的字卡）。（2）装粮食：请一样字卡的幼儿将字卡放回箩筐。2、教师以情境导入，引出主题。（1）介绍“客人”：圆形和方形图片，再出示相应的汉字。（2）圆圆方方比一比：谁的朋友多。让幼儿结合生活经验说一说圆形和方形的物品，要求说清什么东西是圆圆的。3、学习儿歌：圆圆和方方（1）出示可以插入卡片的儿歌样板，介绍儿歌上半部分。（2）引导幼儿学说儿歌下半部分。（3）完整朗诵儿歌：圆圆和方方。（4）引导幼儿愿意在集体面前大胆朗诵儿歌：圆圆和方方。4、创编儿歌：圆圆和方方（1）游戏：找朋友。在椅子下找出圆圆或方方的朋友，说一说：我找到了圆圆的朋友，x x圆圆或我找到了方方的朋友，x x方方。（2）集体创编儿歌。在教师的操作板中插进幼儿找的5个圆圆和5个方方的朋友，变成新的儿歌。（3）幼儿独立仿编儿歌。a、提出操作要求：选择选择合适的图片，放进空的位置贴好。b、先说一说自己仿编的儿歌，或讲给客人老师听一听。c、幼儿操作并仿编儿歌,教师指导。重
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