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沈阳市2019-2020学年语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会形近字组词。侍(_)晋(_)稍(_)柜(_)梭(_)待(_)普(_)俏(_)拒(_)棱(_)2 . 给下面的段落中加上恰当的标点。西湖有很多地方可以观鱼(_)我喜欢花港(_)更喜欢(_)泉白如玉(_)的玉泉(_)3 . 在括号中填入恰当的修饰语。(_)的工程(_)的红霞精美的(_)尽情地(_)(_)的榕树(_)的严冬古老的(_)(_)地站着(_)的花园(_)的世纪陡峭的(_)(_)地回答4 . 写出与下列词语意思相近的词语。鸣叫_ 掀开_眸子_ 立即_二、语言表达5 . 按要求写句子。1.公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)_2.淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(仿写句子)_3.杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。(加上合适的关联词)_4.在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)_5.月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)_三、现代文阅读阅读短文回答问题。_赵丽宏碧云天,黄叶地湖波的微语,落叶的沙沙声,轻轻地协奏着一支秋的小曲。苏堤像一条青黄相间的绒带,默默地伸向水烟迷蒙的湖心踏着遍地落叶漫步苏堤,我默默打量着西湖。西湖呀,你能不能和我谈谈心?能不能告诉我,在萧瑟的秋风里,你正想些什么呢?你会不会只使我回想起那些伤感的往事?一叶孤舟,像飘落湖心的一片枯叶,在平静的水面上缓缓地描绘着一幅苍茫的秋景。湖上飘忽着淡淡的烟霞,仿佛青灰色的透明的轻绡,笼罩着逶迤起伏的远山,使它们显得若游若定,似有似无。然而湖畔的山坡上,还是顽强地透露出几星秋的色彩,是金黄、是殷红,是在秋风里变得深沉的墨绿,还有那些使人想起遥远历史的古老屋脊对于眼前的西湖秋景,我很难找出一个恰当的形容词来,不尽是凄凉,不尽是寂寥,不尽是苍茫。是什么?我说不上来。我只觉得眼前的画面静谧极了,幽远极了,和谐极了。这画面中,蕴含着许多还没有为我所理解的丰富的内涵。环顾湖波山色,我饱经旅途劳累的身体,连同思想和灵魂,全都陶醉在诗一般画一般的秋光之中了蓦地,湖面掠过一只白色的水鸟。它用长长的翅膀拍击着湖波,由远而近。又由近而远,那雪白的身影在湖面划出一条优美的曲线,岛影、游船、长堤、远山,仿佛都被它串连起来,一幅静止的水彩画,顿时活了起来,动了起来西湖,永远保持着她的美。6 . 给短文选择一个最贴切的题目。( )A西湖秋天B西湖秋意C西湖秋波7 . 第四自然段中,作者主要通过对_、_、_的细致描绘来展现西湖秋日画卷的。8 . 文中对景物的描写有动态描写和静态描写,第六自然段体现水鸟动态的词语是_、_、_。9 . 根据表达需要,文中第_自然段对“西湖”的叙述人称由第三人称变换为第二人称,这样写的好处是_。课内阅读。在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。10 . 选文中画线的句子是_句,从侧面点明了孔隙_的特点。11 . 用“”画出描写作者心理感受的句子。12 . 将选文中的“贴”换成“挨”行不行?( )A行,意思相近,不影响表达效果。B不行,“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的,衬托出孔隙的小。13 . 联系上下文,说说孔隙具有哪些特点。_四、信息匹配14 . 选择恰当的关联词填在下面句中的括号里。只有才只要就尽管还是如果就不管都(1)(_)我做错了事,您(_)结结实实地打我一顿好了。(2)(_)我收集了很多东西,我所缺少的东西(_)很多。(3)我当时(_)它们有用无用,(_)把它们收拾在一起。(4)探险队员(_)闯过这道鬼门关,(_)算真正取得胜利。15 . 选择恰当的关联词造句。A虽然但是B即使也 C因为所以D无论都 (1)野生的映山红,( )花朵和叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。(_)(2)( )溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,( )溪声也时时变换调子 。(_)(3)这些石钟乳和石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。(_)16 . 选择正确的选项用“”画出。1我们要扩(ku ku)大范(fn fng)围的搜索才能找到人。 2泉水在右端(dun dun)缓缓地流,它的源(yun
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