语文六年级下册双基双测第一单元检测卷（A卷）

语文六年级下册双基双测第一单元检测卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据课文带刺的朋友，给下面句子排序，正确的一项是（ ）它爬向老树杈，又爬向伸出的枝条。只见它匆匆爬起来将枣扎在背上，急火火地向着墙角的水沟眼儿跑去了。它停住了脚，开始用力摇晃着树，树上的枣噼里啪啦地落了一地。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。突然，“噗”的一声，它从树上掉下来，我才知道它是刺猬。ABCD2 . 与电影海角七号主题曲无乐不作中的“天气疯了”运用相同修辞法的一项是（ ）A上面每一个字都是闪亮的音符。B读一本好书等于和许多高尚的人谈话。C爱护书籍吧，它是知识的源泉。D风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地，3 . 下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（ ）A这间卧室布置得大方得体，每件物品都放得恰到好处，令人赏心悦目。B在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。C事情还没有到山重水复的地步，只要我们不放弃，就一定会有转机。 D刚一开局，他就带着一个“炮”杀一儆百地闯过来。4 . 下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）A娴熟（shu）水浒（h）黄焖鸡（mn）B糊弄（h）内脏（zn）熬粥（o）C活佛（f）高僧（zn）冷露无声（lu）二、填空题5 . 给下面的句子加上正确的标点符号。（1）听老师讲故事_也是很快乐很有趣的呀_（2）你们也像我一样_这么想吗_6 . 手中字典熟练用。“属”字用部首查字法，应先查_部，再查_画。用音序查字法，应先查字母_，再查音节_。“属”字在字典中有以下几种解释，为下面句子中的“属”选择正确的解释。A类别B用十二属相记生年C归属D是(1)哥哥属马，弟弟属鸡。（ ）(2)胜利最终会属于人民大众。（ ）(3)铜、铁、铝都是金属。（ ）7 . 按查字典的要求填空。1“栋”用部首查字法先查_，再查_画，第七画是_；用音序查字法先查_，再查_，可以组词：_、_。2“乘”用部首查字法先查_，再查_画，第三画是_；用音序查字法先查_，再查_，可以组词：_、_。三、语言表达8 . 根据课文内容回答问题。1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。_2、“免费的特快列车”是指什么？_3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？_4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？_9 . 重点点拨1.语句品味。那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。雨的特点是_、_。2.学完本文后,你从课文中体会到了什么?_10 . 按要求写句子。1.闰土的心中有无穷无尽的稀奇的事。（缩句）_2.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（缩句）_3.（_）真用，那（_）得“狠狠做戏”。（加关联词）4.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。（修改病句）_5.月亮越升越高，穿过一缕缕微云。（改为比喻句）_6.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）_7.贝多芬对盲姑娘说：“你爱听吗？我再给你弹一曲吧。”（改为转述句）_8.闰土托他的父亲带给我几根鸟毛。（缩句）_9.杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。（缩句）_四、现代文阅读阅读理解最后一头战象嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩(摊、滩)的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩（踩、踏）着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂（昂、仰）起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳（跳、蹦）出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！11 . 选段出自课文，作者。主要写了一头战象语段中还出现了两个人物，分别是我和波农丁，这段文字可以用小标题概括12 . 按要求写词语。（1）近义词：凝望摩挲久久曾经（2）反义词：膨胀炯炯有神13 . 下面词语中的加点字与“震耳欲聋”的“欲”意思相同的两项是（ ）（ ）。A欲罢不能B求知欲C摇摇欲坠D欲盖弥彰 E. 山雨欲来14 . 第一自然段中，我们不仅从送食物，可以感受到寨子的人们对战象难以割舍的情感；还从从和两个细节,感受到战象对寨子及寨中的人们的依依不舍之情。它没有忘记 。15 . 用小标题概括选段所描写的两个场面_。16 . 选段中画线的句子从三方面对嘎羧进行描写，体现了战象嘎羧的高尚情怀。（1）“久久凝望”里，嘎索会想象到怎样的景象？（2）嘎羧为什么对那块礁石“亲了又亲”？（3）从嘎羧“震耳欲聋的吼叫中，你听出了嘎羧在说些什么？课外阅读。另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧，”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了窗户玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国电视节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。17 . 在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。18 . 小男孩在第一扇窗户前看到的是_，在第二扇窗户前看到的是_，他的心情由_变为_。19 . 你怎样理解“换一扇窗”的含义？_20 . 读了这篇文章，你受到了怎样的启发？_五、信息匹配21 . 请给带点词语选择正确的解释，只填序号。讲究：a.讲求，重视；b.值得注意或推敲的内容；c.精美。1.我们一向讲究实事求是。（_）2.正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究。（_）3.这里面的技术大有讲究。（_）新鲜：a.没有枯萎；b.经常流通，不含杂类的； c.少见的，稀罕的。4.我素不知道天下有这许多新鲜事。（_）5.早晨，公园里的空气很新鲜。（_）6.这玫瑰花真新鲜。（_）22 . 选词填空。悄悄轻轻（1）一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上（_）摇荡。（2）一头狮子正（_）地向鹿通近。忽然竟然（3）鹿（_）发现了自己倒映在水中的影子。（4）这道题如此简单，我（_）做错了。六、书面表达23 . 习作与表达那个星期天一文中把情感融入具体的人、事、景物中，在叙述中自然而然地流露情感。通过描写“我”一系列的举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。你的生活经历又带给了你怎样的情感体验呢？请你选择一种你印象最深的感受并把它写下来，注意写清楚事情的经过，流露出自己最真实的情感。字数550字左右。七、句型转换24 . 按要求改写句子（转述）。1.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”_2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”_4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”_5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”_25 . 按要求写句子。1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）_2.你应该知道这件事。（改为双重否定句）_3.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）_4.六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(修改病句)_5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)_6.湖面很平静。（改为比喻句）_八、判断题26 . 判断题1.“我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人”可缩写成“我碰到人”。（_）2.判断下面句子的缩写是否正确（1）我陪患病的母亲去医院输液。我陪母亲去输液。（_）（2）我眼前出现一座美丽的彩虹桥。我眼前出现彩虹桥。（_）（3）我不禁收住了涌到嘴边的话。我收住了话。（_）27 . 判断句子正误。（正确的打“”，错误的打“”。）（1）“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀”运用了设问的修辞手法。（_）（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写了春天的景色。（_）（3）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”朗读这句话时应该使用低沉悲痛的语气。（_）（4）“屹、凸、戌”三个字的笔画数相同。（_）（5）“破釜沉舟”一词中的“釜”指的是古代做饭用的锅。（_）（6）卖火柴的小女孩和鲁滨孙漂流记都是童话作品。（_）28 . 判断下面句子的表达，正确的打“”，错误的打“”。1、静夜思这首诗写了李白望着明月思念故乡。（_）2、夜色中的小朋友听了妈妈讲的故事不再害怕夜晚。（_）3、据说人们为了纪念爱国诗人屈原，一到端午节就吃粽子。（_）4、雨停了，天上有一坐美丽的桥。（_）5、从此在黑在黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。（_）九、书写29 . 看拼音，写词语。yu lin zhun ji hun mnmo shn bi cn mn shujn pi hn xn hu d十、诗词曲鉴赏古诗阅读。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。30 . 从首句我们可知，诗人的家乡在_，从_到诗人的家乡只隔着几座山。31 . 整首诗表达了诗人怎样的思想感情？最能体现这种情感的句子是哪一句？_32 . 传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。_33 . 运用合理的想象将王安石的泊船瓜洲改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。_十一、修改病句34 . 用修改符号修改下面用错的字、词、句、标点。早晨，妈妈