杭州市语文二年级下册第一单元测试卷C卷

杭州市语文二年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会查字典。1.“驱”用音序查字法应先查_，再查音节_，用部首查字法应先查_部，再查_画。在字典中，“驱”的意思是：赶牲口。赶走。强行、逼迫。快跑。在“驱赶猛兽”一词中应选第_种解释。2.“疏”用音序查字法应先查_，再查音节_，用部首查字法应先查_部，再查_画。在字典中，“疏”的意思是：去掉阻塞使通畅。分散。事物间距离大，空隙大，与“密”相对。不亲密，关系远的。在“疏导”一词中应选第_种解释。2 . 词语模仿秀。（照样子，写词语）例:明亮又明又亮例：高兴高高兴兴3 . 语言积累与运用。（1）（以诗言志）古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。”（2）（智者之声）古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。”（3）（阅读感悟）面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A假如给我三天光明B鲁滨逊漂流记C汤姆索亚历险记D童年_二、语言表达4 . 仿写句子。原来花草都像白天一样微笑。_像_一样_。5 . 把下面的词语连成一句通顺的话。（1）桥 有 天上 美丽的 一座_。（2）包的 粽子 外婆 好吃 十分_。三、现代文阅读读儿歌，完成练习。地球村，人人爱。你植树，我植树，大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。6 . 儿歌中说了_种爱护地球的办法。有_、_和_。你还有什么好的办法？_7 . 照样子，仿写句子。你植树，我植树，大地绿起来；你_，我_，_起来。8 . 这首儿歌告诉我们：_。阅读理解苦瓜淡红色的表皮上隆起许多小小的红疙瘩，连她的名字听起来都让人感到它是苦的，苦瓜。我第一次吃它真是苦啊我想这样苦为什么还有一些人为它传种呢尽管我和姐姐都讨厌它，可是妈妈偏要种它，还经常说：“人啊，多吃点苦不是坏事！”我们的一切怨恨都无济于事。苦瓜籽还是照样的发芽，像一团绿绿的水。转眼间，那嫩绿的小芽抽出了许多线藤，顺着一切可以攀缘的东西向上爬，仿佛可以爬到半空似的。那藤子好像有眼睛，总是向着竿子爬上去，一点也不向别处爬，怪不得有人叫它“生物探测器”呢！苦瓜叶像小齿轮，叶子小得很，和“苦瓜”的名字一样，不起眼。藤条更不必说，青丝似的，但他经得起暴风雨的袭击，能结出丰硕的果实。它的绿色的生命，它的顽强的意志使我的看法有了转变。我讨厌它，是因为它的苦；我讨厌苦，是因为吃惯了甜。妈妈爱吃苦的，因为她懂得什么才是真正的“甜”。妈妈爱吃，那我也该学着吃吃9 . “转眼间”是表示了时间极短的意思，请再写出3个表示时间短的词语A_10 . 给短文的第二自然段加标点A11 . “怪不得有人叫它生物探测器呢” 中的“它”指什么？为什么叫它“生物探测仪”？_12 . 在短文中用曲线画出描写“藤条”的句子，读一读，把它的特点写下来？_四、信息匹配13 . 选出每组中不是同类的词语，填序号。1. A.雾 B.雷 C.树 D.雨（_）2. A.顽皮 B.妹妹 C.淘气 D.可爱（_）3. A.城市 B.房屋 C.街道 D.桥梁（_）4. A.黑猫 B.白马 C.花狗 D.绿叶（_）14 . 按要求选择词语鸦雀无声忐忑不安聚精会神人声鼎沸犹豫不决心不在焉愁眉苦脸寂静无声全神贯注泰然处之镇定自若眉飞色舞坚决果断喜笑颜开清清楚楚模模糊糊毫不犹豫目不转睛反义词：（_）（_）（_）（_）（_）（_）近义词：（_）（_）（_）（_）（_）（_）15 . 选择正确答案的序号填在括号里。省略号的用法：话被打断 说话断断续续话语的省略1从入伍的那天起，从进哨所的那天起，这首歌就始终在我们心头萦绕，就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们：准备！准备（_）2北国的松柏，中原的月季，陕北的向日葵（_）3我叫尼尔斯，本来是人，但今天早上（_）16 . 选字组词。（霄 宵 消）（_）夜（_）失云（_）元（_）（伴 拌 绊）（_）倒（_）菜杂（_）儿伙（_）（皎 绞 饺）（_）子（_）架水（_）（_）洁17 . 选字填空。须需（_）要必（_）（_）知胡（_）五、书面表达18 . 写话展示。仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。六、书写19 . 读拼音，写词语。1春 nian在b l的li枝上dn qi qin。2yu d yun