辽宁省2020年语文二年级下册2 找春天练习卷A卷

辽宁省2020年语文二年级下册2 找春天练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。且_ _ _青_ _ _艮_ _ _2 . 读拼音写词语。 x shu min b nn y x qu（ ）（ ） （ ） （ ）du cng ji dng ji ch tu dia（ ）（ ） （ ） （ ）3 . 我会填一（位）（先生）一（ ）（电扇）一（ ）（邮票）一（把）（ ）一（棵）（ ）一（条）（ ）一（ ）（ ）一（ ）（ ）一（ ）（ ）这一题，我得到了：4 . 写近义词朝-（ ）青-（ ）5 . 请端正、美观地在横线上写出诗句的下一句。五岭逶迤腾细浪，_。6 . 在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配。（_）错误（_）态度改变（_）提高（_）二、语言表达7 . 仿写句子。例：枝头挂满果实。（石榴树的）枝头挂满（一个个沉甸甸的）果实。教室摆满课桌。_教室摆满_课桌。花瓣中镶嵌着花蕊。_花瓣中镶嵌着_花蕊。春风吹醒了麦苗，吹绿了小草，染红了鲜花。春风吹醒了_麦苗，吹绿了_小草，染红了_鲜花。三、现代文阅读课外阅读。五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚8 . 根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。（1）没有能够比得上的。（_）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_）9 . 用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。10 . 大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_；描写的“香”有：熟了的麦子、_。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的_之情及_的心情。11 . 在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有那些用“”选出来。A握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。（ ）B赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。（ ）C柳条做鞭子，竹管做笛子。（ ）D赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。（ ）E在田野里睡觉。（ ）12 . 课内阅读。我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。1、在括号里填上合适的词语。2、这些词语都是表示（ ）的词语。3、我也能写出这样的词语：_ _ _四、连线题13 . 根据课文