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教学资料参考范本幼儿园大班科学活动淀粉精灵捉迷藏 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园大班科学活动淀粉精灵捉迷藏设计意图大班幼儿对一些奇怪的，看似有点“悬”的现象特感兴趣。如：变色、变形等。淀粉遇碘变色是一个具有较强视觉效果的化学反应，淀粉又是幼儿平时生活中经常接触到的物质之一，是人体必备的营养成份。为了让幼儿对淀粉遇碘变蓝有一个感性的认识，也为了更好激发幼儿参与科学尝试活动的兴趣，我选择了这个活动。活动内容幼儿园大班科学活动淀粉精灵捉迷藏活动目标1了解淀粉遇碘变色这一化学现象。2主动观察和操作，体验探索化学现象的乐趣。活动准备1白纸12张（图中藏有用米汤作画的形象）；装有不同液体的喷水瓶每人两个；2幼儿人手一份实验材料：手帕、米汤、碘、棉签、杯子等；每桌一小杯作画用的米汤、棉签、图画纸；3老师演示的教具（装有不同液体的瓶子两个）。活动过程一、以“捉迷藏”的游戏形式，让幼儿初步了解淀粉遇碘发生反应的现象。(一）引导幼儿观察背景图，引出主题。师：小朋友们，有一群淀粉小精灵在玩捉迷藏的游戏，他们邀请我们中一班的小朋友去一起参加，老师给小朋友们准备了找小精灵的工具，一瓶普通的水和一瓶神奇的水。（二）介绍游戏材料，提出游戏要求：师：老师给每个小朋友一瓶普通的水和一瓶神奇的水。1每人选择两个装有不同液体的瓶子。2边喷边看图上发生什么变化？3幼儿游戏，教师观察指导，重点指导幼儿观察图片是否发生变化。4集中提问：你使用什么颜色的水？发现什么了吗？5认识碘酒：小朋友找到淀粉小精灵的神奇的水是一种用来消毒的褐色的药水，它的名字叫碘酒。6教师小结：褐色的碘酒能够使我们的淀粉变成蓝色的。二、通过实验， 找一找常见食物中有没有淀粉。（一）教师向幼儿介绍实验操作材料与分法，并提出操作要求。师：刚才我们发现淀粉精灵遇碘酒会变蓝色，那什么东西里有淀粉精灵呢？我们一起来找一找吧。今天老师给小朋友准备了地瓜、黄瓜、西红柿、山药、白萝卜的切片，猜猜看这些东西里有淀粉吗？我们都知道淀粉遇到碘酒会变深蓝色，小朋友只要用棉签蘸一点碘酒，在这些东西上涂一涂，就可以知道了。现在请你们也去试一试吧。 1.出示记录纸，介绍怎么记录。 2.幼儿第二次操作并记录，教师巡回指导。 3.交流讨论，谁找到了淀粉，你是怎样找到的？ 三、以“画一画，喷一喷”的形式，让幼儿进一步验证化学现象。1介绍操作材料、方法，提出要求：先用米汤在纸上画自己喜欢的图案，待干后，将碘水喷在图案上，观察发生的变化。2幼儿作画，教师
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