拉萨市2020年语文二年级下册7 一匹出色的马练习卷B卷

拉萨市2020年语文二年级下册7 一匹出色的马练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的字词。例：1.一（头）大象一（_）大船四（_）柱子一（_）大秤一（_）线一（_）信两（_）马例：（红润）的脸蛋（_）的头发（_）的眉毛（_）的眼睛（_）的月亮（_）的星星（_）的太阳2 . 课文对对碰。_（作者）的白鹭一文首尾呼应，最后一段中“_”一词突出了白鹭平凡而美好的特点，作者赞颂了白鹭的_。桂花盛开的时候，不说_，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句子中“_”字最能表现桂花香气的_“_，非是藉秋风。”蝉这首诗作者用蝉来比喻自己，_，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远扬。种外在的凭藉3 . 填空。（1）泊船瓜洲一诗中，诗人的船停在_，从_、_等词中可以看出这里离诗人的家乡不远。（2）秋思写的是_季，描写的特定景物是_。（3）长相思中，“山一程，水一程”表示_，“风一更，雪一更”表示_。二、语言表达4 . 读下面的句子，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。快热吵_三、现代文阅读送温暖小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。5 . 第一自然段共有_句话。6 . _生病住院，小猴、_、_、_、_和_来看望它。7 . 小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“”。A小松鼠觉得身体不舒服。（ ）B小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。（ ）8 . 你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。_9 . 读了这个故事后我明白了：_。读片段，完成后面的练习。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。10 . 老屋觉得什么很有意思？_11 . 你预测一下，接下来会发生什么事呢？你的依据是什么？_12 . 快乐阅读。找汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛，老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗嘛，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！它再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗嘛，在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！它又去问黄狗。黄狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗嘛，在舌头上。”小花猫看不清自己的舌头，就请小猪看。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌撑开。哈！两个都笑啦：“原来，我们的汗藏在这里！”（1）小花猫看见人会了汗，觉得很，它去问、，可是都没找到汗，后来经过的启发，找到了汗，原来小花猫的汗和一样，都在。（2）这些小动物的汗都在哪里？四、信息匹配13 . 读句子，给加点词语选择合适的解释。（填序号）指因获得荣誉或受到赞扬，脸上有光彩。露面。1.小华在校园歌曲大奖赛上拿了头奖，真给我们班露脸了。（_）2.我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。（_）因受委屈而烦闷。无能，怯儒。3.为了这件事，你可没少受窝囊气。（_）4.扮演哥哥的小朋友说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会。（_）14 . 用“_”给加点的多音字选择正确的读音。1爸爸出差(chchi)一个星期了，今天差(chchi)不多就能回来。2长年累(lili)月的奔波和劳累(lili)，使她的额头过早地爬满了皱纹。3富兰克林自传(zhunchun)记录了富兰克林传(zhunchun)奇的一生。4他煞(shsh)有介事地说：“我的文章马上要煞(shsh)尾了。”五、书面表达15 . 习作天地根据下面提供的作文开头，展开合理的想象，续写一篇记叙文。开头：一只调皮的猴子天天呆在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园治理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？要求：1、根据提示，请发挥你的想象接着往下写。2、注意语句通顺、标点正确。3、题目：出走。字数控制在550