北京市科学三年级上册第三单元综合能力检测卷（1）

北京市科学三年级上册第三单元综合能力检测卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 汽车反光镜使用的是（ ）。A凸面镜B凹面镜C凸透镜2 . 羽毛状的云经常出现在（ ）。A晴天B雨天C阴天3 . 图中的现象是由于缺少（ ）A降雪B太阳C降雨4 . 中央电视台每天播放天气预报，最先播放的是（ ）。ABC5 . 阳光灿烂描述的是（ ）的特征。A阴天B晴天C雨天6 . 在纸条上画刻度线时，因为线距不同，即（ ）不同，所以测量结果会不同。A测量范围B测量长度C测量单位7 . 图1中的红旗被风吹展开，此时的风速等级是（ ）。A无风B微风C大风8 . 风向标能用于指示风向。下图中，现在的风向是（ ）。A东风B东南风C西北风备9 . 在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（ ）。A美观B观察纸条的颜色变化C观察纸条摆动的方向10 . 测定水和土壞的温度时，应等温度计内的液柱（ ）读出温度。A升时B下降时C静止后11 . 下列不属于描述天气的是（ ）A晴转多云B冬暖夏凉C风雨交加12 . 北京某日的降水量达到357.0毫米，这次降雨可以称为（ ）。A大雨B暴雨C特大暴雨13 . 至少要达到（ ）风力时，我们走路难以打伞。A6级B7级C8级14 . 读温度计指示的温度，眼睛应该。A俯视B平视C仰视15 . 目测风向时，当烟向西北飘，风向时（ ）A西南风B西北风C东北风D东南风二、填空题16 . （_）和（_）是风的两个基本要素。17 . 在一定的地区（_）， 总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。18 . 雨的等级一般分为_、_、_、暴雨、_、特大暴雨。19 . 利用物质_的原理，制成温度计。20 . 气象学家通常将风速记为（_）个等级，风速仪是（_）的仪器。21 . 写一写，画一画我们的天气符号。天气符号（_）（_）天气现象（_）多云（_）（_）阴天22 . _是测量降水量的重要工具。23 . 燕子低飞要_，燕子高飞天_。三、判断题24 . 现代科技发达，天气与我们的生活没有多大关系。（_）25 . 天空中的云其实是由许许多多的水蒸气组成的。（_）26 . 黑压压的乌云实际上就是卷云。（_）27 . 两个同学在家记录的天气情况不同，一定是其中一人记录错误。（_）28 . 学校气象站观测气温的温度计是放在百叶箱里的。（_）29 . 气象学根据24小时降水量的多少，来区分下雨的等级。（_）30 . 只有风速仪才可以帮助我们估计风速。（_）31 . 风是海上产生的，所以白天总有许多海风。（_）32 . 下雨天的时候，太阳肯定不会在天空中出现。（_）33 . 太阳对动植物的活动是影响的。（_）四、连线题34 . 连线。（将相应的内容用直线连起来） 春季天气炎热 夏季风和日丽 秋季穿上棉衣 冬季天高云淡35 . 连线题仪器的用途。比重计计时工具日晷研究地球自转温度计测量同体积液体轻重傅科摆测量物体质量天平测量温度五、排序题36 . 给下面天气预报制作过程排序。计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。通过天气会商，人工修正数值天气预报。六、综合题下面是小明制作的气温记录表，请你帮他完成气温数据的整理和分析。一天的气温记录表（2015年9月20日）时间6时8时10时12时14时16时18时气温1516182022201837 . 根据一天的气温记录表画出一天的气温变化统计图。38 . 根据一天的气温记录表回答下列问题。(1)小明测量气温的日期是（_）。(2)小明测量了这一天中（_）时的气温。(3)在这一段时间里，（_）时的气温最低，最低气温是（_）。(4)在这一段时间里，（_）时的气温最高，最高气温是（_）。39 . 在这一天中，上午和下午的气温变化趋势是怎样的？40 . 你认识下列天气符号吗？填填吧！天气符号天气现象41 . 下面是某同学制作的天气日历，请根据天气日历回答问题。从今天的天气日历我们可以知道，今天的天气现象比较适合（_）（填室内活动或者放风筝），人体的感觉是比较（_）（填寒冷或温暖）的，如果到室外活动，我们需要携带（_）。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5