长沙市2020年语文五年级下册第二单元评价测试卷D卷

长沙市2020年语文五年级下册第二单元评价测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子，把相应的说明方法填写在括号里。A打比方B举例子C列数字1“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（ ）2临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝了。（ ）3噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）给加点字词选择正确的意思。（填序号）2 . 快拿酒来吃。（ ）A消灭B喝C感受3 . 再筛一碗酒。（ ）A斟B敲C热4 . 但凡客人来我店中。（ ）A平常B凡是C有时5 . 武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。（ ）A行路防身用的木棒。B装哨子的棒子。6 . “草船借箭”的故事。是从名著（ ）中节选的。A水浒传B西游记C红楼梦D三国演义7 . 下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是（ ）忠厚老实神机妙算嫉贤妒能谨慎多疑周瑜（ ）诸葛亮（ ）鲁肃（ ）曹操（ ）ABCD8 . 划掉括号内用的不恰当的词语。人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（制造 创造）_了美丽的宇宙。我国第一辆汽车是由第一汽车厂（制造 创造）_出来的。今年的庄稼长得很（茂密 茂盛）_。熊猫在（茂密 茂盛）_的竹林里嬉戏。9 . 魔力多音字。（1）一棵树的枝干掉了下来，正好压在他的腿上，动弹（tn dn）不得。那位站岗的武警可是真枪实弹（tn dn）啊。（2）那位小女孩在地上画了一个大圆圈（qun jun）。晚上，那只披着羊皮的狼又来到了羊圈（qun jun）。10 . 下列句子采用的修辞手法，判断最恰当的一项是（ ）。 （1）老虎吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。（2）武松提起铁锤般大小的拳头，使出平生力气只顾打。（3）那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（4）闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。A夸张比喻拟人 对偶B拟人 比喻排比对仗C比喻夸张排比 对偶D夸张 比喻排比对偶11 . 给加点的字选择正确的读音。瑟瑟(ss)繁多(fngfn)河堤(dt)木杵(wch)昂起(ngyng)露一手(lul)12 . 下面句子有语病，修改正确的一项是（ ） 下课了，校园里顿时一下子沸腾了。A下课了，校园里顿时沸腾了。B下课了，校园里一下子沸腾了。C下课了，校园里顿时一下子热闹了。二、填空题13 . 按照课文内容填空。1、花之咏是一篇_，作者采用_手法，以第一人称“我”的口吻，写出了_、_、_。诗人把“花”和自己融为一体，在用诗一样的语言写出对花的欣赏和赞美时，表达着诗人_。2、本文通过记叙作者种太阳花的经历和感受，流露出人对花的_，花给人的_，赞美了_的人，同时生动地反映了自然界生物对人们精神的抚慰和灵魂的启迪。3、江畔独步寻花描绘的是一幅的_春景图，表现了作者对_的热爱和对_的无限向往。诗中“_，_。”属于动态描写。4、游园不值是一首赞美_的诗，写的是作者去游园，而主人不在。从_的一枝红杏想象到了_，表达了诗人_之情。其中“_，_。”告诉我们美好的事物会冲破重重阻碍，蓬勃发展。三、现代文阅读课内阅读。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。14 . 这一段文字是写的场面。“大虫”的进攻主要有三招：、，武松对付这三招的动作都是，这样的好处是。15 . 文中的“闪”字能换成“躲”字吗？为什么？_语段阅读那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。16 . 写出下列词语的近义词。顽劣（_）力倦神疲（_）17 . 此段主要对众猴的_（A神态 B动作 C心理）进行了描写，突出了猴子本性_。（A勇敢 B顽劣 C机灵）的特点，与后文石猴让众猴拜他为王的聪明机敏形成了对比。18 . 概括这段文字的主要内容。_四、书面表达19 . 快乐习作。请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。题目可以是“读XXXX有感”或“XXXX读后感”，也可以将它作为副标题