太原市2020版语文二年级下册第二单元综合复习测试卷A卷

太原市2020版语文二年级下册第二单元综合复习测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （5分）千人糕一文爸爸想告诉孩子的是（ ）。A有一种很大的米糕，要一千个人才能吃完。B一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。2 . 我能给加点字选择正确的读音。二、填空题3 . 写近义词。霎时 （ ）昂首 （ ）颤动 （ ）4 . 我会组词。菜（_）（_）（_）甜（_）（_）（_）糕（_）（_）（_）劳（_）（_）（_）5 . 读句子，给带点的词换成另外一个词语，使句子意思不变。（1）春天的郊外，景色异常美丽。（_）（2）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（_）（3）孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”（_）（4）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。（_）6 . 比一比，再组词。波（_）酒（_）特（_）破（_）洒（_）待（_）菜（_）汁（_）糖（_）采（_）计（_）塘（_）三、语言表达7 . 照样子写句子。例句：春天，燕子从南方飞回来了。春天，燕子从南方赶来了。1、春天，路旁的野花开放了。_2、一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。_四、现代文阅读我会读短文，完成练习。小铅笔的家谱我是一支铅笔，没有一个人知道我是怎么造出来的。首先木头来自一棵树，一棵长在大山深处的大树。把它砍倒，运进木材加工厂，在那里圆木被制成板条，然后把板条做成特定的铅笔。但这还只是铅笔的外皮，那个铅芯实际上根本就不是铅。它是石墨经过许多复的加工，最后才制成铅笔的笔芯。铅笔头上的那一圈金属是黄铜。采矿工人运用自己的技术把大自然的产物做成闪亮铜片。那个我们称做“擦子”的东西在铅笔制造业中做“笔擦”。一般以为那是橡皮做的，其实橡皮只用于结合的目的，起擦除作用的实际上是硫化油膏，这东西看起来像橡皮，实际上是用菜籽油和硫氯化物化合反应制成的。成千上万参与制造铅笔的人，并不是因为自己需要铅笔而去干这一行。他们中间有的人甚至从未见过铅笔，不知道它是干什么用的。这些人生活在不同的地方，讲不同的语言，他们在各自的领域工作，最终生产出一去铅笔。8 . 铅笔是怎样被生产出来的？_9 . 铅笔的笔擦为什么能擦除字？_10 . 你想对生产铅笔的工人们说些什么？_五、信息匹配11 . 给加点字选择正确的注释。新鲜：没有变质；没有枯萎；（空气）经常流通，不污浊；少见的；罕见的。1.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。（_）2. 我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。（_）3. 市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。（_）4. 当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。（_）六、诗词曲鉴赏课内阅读。小溪说：冒着蒙蒙的细雨。昨天，他曾路过这里，瞧，那泥泞路上的脚窝，抱着迷路的孩子，就是他留下的足迹。12 . 根据字形，结合语境猜测“泥泞”的意思：_。13 . 这节诗中加点的“他”是指_。14 . 通过文段中画线的词语，我们可以想象到（ ）A雨水多，走路的脚步重。B抱着孩子行走不易，突显雷锋的爱心。第 6