2019年部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)(I)卷_第1页
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文档简介

2019年部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 查字典填空。(1)“灵”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“避”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_2 . 比一比,再组词。休(_)童(_)弯(_)狠(_)体(_)景(_)湾(_)很(_)3 . 给下列句子加上标点。(1)我明白你是一只勇敢的鹅阿卡说一只勇敢的鹅一定会是我们旅途中的好伙伴(2)他把鱼在尼尔斯前面一放说在家里我跟你并不是朋友但是你在我遭到困难的时候帮助了我因此我要谢谢你(3)小心了不要多嘴说你是人马丁对尼尔斯低声说接着恭恭敬敬地向前走去招呼那群野鹅二、现代文阅读阅读天地。大禹治水选段禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏(sh ch)导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱(q q)赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水演过的土地上耕种(zhng zhng),农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。4 . 在括号里选择正确的读音下面画横线。5 . 用“”画出洪水消退后百姓生活的句子。6 . 找出选文中表示“慢”的词语,并仿写一个。(_)(_)(_)7 . 回忆课文内容给句子排序,说说大禹治水的过程。 (_)禹治水,三过家门而不入。 (_)洪水使人们生活痛苦。(_)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。(_)禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。课内阅读小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟,鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。他做了一只木筏,把沉船上的食物制帆篷的布枪支弹药淡水酒衣服工具等一一送到岛上他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。8 . 在选文第二自然段的“”里填上正确的标点符号。9 . 这是一个_的小岛,鲁滨逊上岛之后,他_自力更生,生活了28年,他是一个多么的人!三、信息匹配10 . 选词填空。得意满意愿意(1)我考试得了一百分,妈妈露出了(_)的笑容。(2)东东的作文受到老师表扬,他很(_)。(3)我很(_)帮您做事。11 . 我会选音节填空。jio ju1.一觉(_)醒来,我觉(_)得很舒服。yu l2.听音乐(_)是一件快乐(_)的事。四、书面表达12 . 罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景)并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟。五、句型转换13 . 照样子扩写句子。例:孩子们交谈。(天真可爱的)孩子们(在会场上)(热烈地)交谈。(1)同学们观看比赛.(2)花儿开放.六、书写14 . 看拼音,写词语。jio wi fn hng lng dng k x nio qutng yun zhng rn bn zhng b kn hu zh七、修改病句15 . 修改病句(1)她的家乡是湖北武汉市人。_(2)他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。_(3)我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声

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