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陕西省2019版六年级下册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 指出下列句子运用的修辞手法。A比喻B拟人C设问D排比(1)印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱空中飘来的松脂的幽香。( )(2)没有动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。( )(3)大地是我们的母亲。( )(4)大地在哭泣,森林在控诉。( )2 . 下面哪句诗说明“实践出真知”这个道理?( )A路遥知马力,日久见人心。B读书须用意,一字值千金。C近水知鱼性,近山识鸟音。D莫道君行早,更有早行人。3 . 下列说法正确的一项是( )。A“响遏行云”形容歌声嘹亮。B贝多芬是意大利最伟大的音乐家之一。C“天净沙”和“西江月”都是词牌名。D鲁迅原名周树人,他一生创作和翻译了很多文学作品如散文诗集朝花夕拾。E俞伯牙、钟子期相传为春秋末期人。4 . “还驮着斜阳回去”,对这句话的理解完全不正确的一项是( )A这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上,看上去像是鸟儿驮着一片霞光。B这句话运用拟人化手法,写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。C一个“驮”字,将静止的画面转化为动态的画面,展现了作者丰富的想象力。D明明是斜阳照在鸟儿身上,却偏要说是鸟儿驮着斜阳,感觉用词不当。5 . 下列没有语病的一项是( )A夏天的骊山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B我们一定要,发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。C通过这次社会劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。D我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。6 . “有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的( )A强拍B弱拍7 . 下面带点字中与“纪律”的“律”读音相同的是( )A给予B记录C绿色D旅行二、填空题8 . 读拼音,写词语。zhu xi ki m xin xu j y(_)越威(_)(_)旋(_)漫(_)(_)三、语言表达9 . 下面三幅图是一些不文明的旅游行为,请你任选一幅,写一条提示语。例:我已经是个老人了,经不起你们这般亲密。选择:_提示语:_赏析句子,完成练习它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。10 . 这句话运用了_的修辞手法,词语“_”和“_”写出了秋雨的特点,朗读时要读出_的语调。11 . 请你运用同样的手法,把句子补充完整。秋风哥哥_微风中,柳树_12 . 我的交际(1)确定自己的观点:_(2)准备自己的发言提纲:_四、现代文阅读阅读下面的短文,完成练习。海中救援几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。由于整个村庄都靠渔业维生,自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了。忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无。汉斯,你是我唯一的依靠呀!”汉斯回答:“妈,我必须去。如果每个人都说:我不能去,总有别人去!那会怎么样?妈,这是我的责任。当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久。最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头。队长把手围成筒状,向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答:“有!我们找到他了。告诉我妈,他是我哥保罗!”13 . 对第2自然段“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”理解不正确的一项是( )。A表现了救援工作的困难。B有利于突出汉斯的可贵精神。C反映母亲担心的原因。D环境描写,从侧面衬托了海浪的凶猛。14 . 第4自然段中,最能突出汉斯参加救援态度坚决的词是_。15 . 文中画线句子中“我们的角色”是指_。16 . “又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久”,母亲有这样的感受是因为_。17 . 请结合自己的阅读理解,试着评价文中汉斯的行为。_五、书面表达18 . 习作比武厅小朋友,你可知道,祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下,焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰,让我们赞叹。现在,请把你对西部的无比向往,对西部建设者们的无比敬仰,对同龄人的无比关注之情,都倾注在笔端吧,以书信的形式说说自己的心里话。六、判断题19 . 判断下列扩句与缩句是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。 (_)缩句为:宝鼎安放在草坪上。(2)小丽在写字。(_)扩句为:小丽在教室里认真地写字。(3)那个满脸汗水的男孩迅速检起掉在地上的课本。(_)缩句

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