济南市2020年二年级下册语文园地二练习卷D卷

济南市2020年二年级下册语文园地二练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . (1) “一匹出色的马”其实是_。(2) 照样子，补充词语。例：又( 长 )又( 细 )的枝条又（_）又（_）的花朵又（_）又（_）的草地(3) 为什么说“这是一匹出色的马”？ _2 . 在括号里填上合适的歇后语和谚语。我一走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我（_）一时间，不知所措。被称为“瞬间艺术”的跳水运动，是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作，而这一瞬间的表演，是运动员长年累月辛苦训练的结晶，真是（_）3 . 先补充词语，并按要求完成后面的练习（ ）往（ ）来津津（ ）（ ）（ ）断（ ）连安（ ）无（ ）1.含有AABC式的词语是,与它结构相似的词语有、。2.含有反义词的词语是,与它结构相似的词语有、。4 . 根据课文填空。（10分）（1）这么重的大石头从天上掉下来，力量_。它应该 _。可它_？（2）聪明_,天才_。 （3）世上无难事，_。（4）任何成就_。 5 . 按要求填空。1.采薇（节选）出自我国最早的诗歌总集_，分别写了_季和_季很有代表性的景物，“_”写柳条飘动，“_”写雪花飘舞，都十分传神。2.杜甫的春夜喜雨是一首五言律诗，诗中写赞美“雨”的句子是“_，_”，运用了对比和对偶的修辞手法的句子是“_，_”。3.闻官军收河南河北写于安史之乱结束之时，一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。听闻收复蓟北的消息，诗人的惊喜达到了“_”的程度，诗中表现诗人狂态的诗句是“_”，表现诗人想象的诗句是“_”。4._的早春呈水部张十八员外体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是：“_，_。”5.江上渔者中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是：“_，_。”二、语言表达6 . 骑鹅旅行记是享誉世界的童话作品，你最喜欢书中哪个故事？这本书中有很多人物，能说说你最喜欢谁吗？说说你的读书体会吧！读完这本书，我知道了_读完这本书，我明白了_读完这本书，我了解了_读完这本书，我想到了_读完这本书，我积累了_读完这本书，我懂得了_三、现代文阅读7 . 延伸阅读三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得,那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。五月、六月、七月。追肥、拔草、治虫。高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。1给加点字选择正确读音，画横线。稻种(zhng zhng)觉得(jujio)2短文写的是村民们辛苦种植（ ）的过程。A粮食B稻子C小麦3村民们辛苦种植的过程是播种侍候。8 . 课外阅读今天下午,下了一阵大雨。雨后小明走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。小明问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。”小明觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大,彩虹就越美丽。”1.读第一自然段,表示彩虹出现时间的词是,表示彩虹色彩的词是,表示彩虹样子的是。2.读第三自然段,找出表示产生虹的原因的句子,用“”画出来。 3.选择填空。(填序号)通过读短文,你觉得文中的小明是个（ ）的孩子。A诚实守信B细心观察,善于提问C乐于助人四、书面表达9 . 说说图上画的就谁？他在做什么？说说他是怎样做的。注意语句通顺。五、诗词曲鉴赏阅读一株紫丁香，完成练习。踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。10 . 文中把“绿叶在风里沙沙”比作（_）；把“盛开的花儿”比作（_）。A我们的笑脸B我们的歌声11 . 孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？说法不正确的是（ ） A让绿色的枝叶给老师遮阴。B让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。C感谢老师时时把我们挂牵。D让花香伴老师做个好梦。12 .